Nr. 105 Sorkmo, Jørgen: Statped : siste epoke i mer enn 100 års statlig spesialpedagogikk. En faktaframstilling. Statped 2011
Nr. 104 "God Start – veien fram". Evaluering av habiliteringsmodell for oppfølging til foreldre/barn etter påvist hørselstap ved neonatal hørselsscreening. Sluttrapport. Møller-Trøndelag kompetansesenter, 2011
Nr. 103 Ulland, Tor: Windows 7 med skjermleser, Huseby kompetansesenter, 2011
Nr. 102 Tinnesand, Torunn et.al.: Ja, visst gjør det vondt. LP-modellen i videregående skole erfaringer og refleksjoner, Lillegården kompetansesenter, 2011
Nr. 101 Berg, Karianne, Haaland-Johansen, Line & Ingvaldsen, Sissel: Afasi og livskvalitet. Ideer til praktisk-logopedisk arbeid, Statped Nord, 2010
Nr. 100 Bergrud, Gunleik: INTRATA : innføring i punktskriftnoter. Del 2, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 99 Ulland, Tor: GPS og nedsatt syn, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 98 Utfordringer og undringer. En samling spesialpedagogiske artikler fra Statped Vest, Statped Vest, 2010
Nr. 97 Kvalvik, Nelly: Undervisning i bruk av PC med leselist i grunnskolen. Skrevet for skjermleseren Supernova 11, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 96 Kvalvik, Nelly: Undervisning i bruk av PC med leselist i grunnskolen. Skrevet for skjermleseren Jaws 10, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 95 Benonisen, Silje: Undervisning i bruk av PC for sterkt svaksynte. Skrevet for Windows 7, Word 2007 kombinert med bruk av ZoomText 9, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 94 Blomsø, Ada m.fl.: Læringsplattformen It's learning : tilgjengelighet for leselistbrukere som benytter JAWS, Tambartun kompetansesenter, 2010
Nr. 93 Kvalvik, Nelly: Internet Explorer med skjermleseren Supernova 11, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 92 Havsjømoen, Hilde m. fl.: Matematikk med leselist 8.-13. trinn, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 91 Ulland, Tor: Internet Explorer og JAWS 10 og 11, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 90 Hellerud, Ingvild: Musikk i klasse med elev som er synshemmet, Huseby kompetansesenter, 2010. Revideres 2012
Nr. 89 Benonisen, Silje: Internet Explorer med ZoomText, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 88 Øyen, Bjørn: Se muligheter med optikk, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 87 Ryen, Hilde Tvedt og Kari Gomnæs: Lappbehandling – et idéhefte, Huseby kompetansesenter, 2010
Nr. 86 Pritchard, Patricia og Torill Solbø Zahl: Veiene til en god bimodal tospråklig utvikling hos døve og sterkt tunghørte barn og unge, Statped Vest, 2010
Nr. 85 Ursin, Espen og Knut Slåtta: Støttemateriell for god praksis, Torshov kompetansesenter, 2010
Nr. 84 Ulland, Tor: Windows Vista med skjermleser, Huseby kompetansesenter, 2009
Nr. 83 Lytt og Lær : en artikkelsamling om bruk av lydbøker og lydstøtte i undervisningen, Bredtvet kompetansesenter, 2009
Nr. 82 Læringsplattformen Fronter - tilgjengelighet for leselistbrukere som benytter JAWS, Ada Blomsø, Tore Johnny Bråtveit, Ole Erik Jevne, Berit Lilleberg, Oddvar Øyan (prosjektleder) og Arne Aarrestad, Tambartun kompetansesenter, 2009
Nr. 81 Bergrud, Gunleik: Metodiske prinsipper i punktskriftopplæring, Huseby kompetansesenter, 2009
Nr. 80 Læring i samspill. En samling artikler og tekster fra Øverby kompetansesenter. Redaksjon: Torbjørn Gundersen (redaktør) og Eli Marie Killi, Øverby kompetansesenter, 2009
Nr. 79 Ekstrøm, Hedda m. fl.: TAST LURT praktisk og pedagogisk bruk av funksjoner i MS-Word 2007. En lærerveiledning, Bredtvet kompetansesenter, 2009
Nr. 78 Kettler, Bente W.: Precane - et hjelpemiddel i mobilitetsundervisningen, Huseby kompetansesenter 2009
Nr. 77 Hellerud, Ingvild: Begynneropplæring i klaver for barn som er blinde eller sterkt svaksynte, Huseby kompetansesenter 2009
Nr. 76 Fiksdal, Bodil og Eli Nervik: Lese og skriveopplæring for elever med hørselstap, Møller kompetansesenter, 2009
Nr. 75 Janitz, Eva og Randi Ballari: Eventyr og drama som metode for å fremme inkludering, samspill og språklig utvkling, Statped Nord, 2009
Nr. 74 Bergrud, Gunleik: Intra : innføring i punktskriftnoter. Del 1, Huseby kompetansesenter, 2009
Nr. 73 Kristin og de andre : et eksempelhefte til filmen om Kristin, Statped Vest, 2009
Nr. 72 Havsjømoen, Hilde og Randi Kvåle: Matematikk på PC : ideer og forslag til hvordan elever med synsvansker kan bruke PC i matematikk, Huseby kompetansesenter, 2009
Nr. 71 Akselsdotter, Marianne og Britt Wenche Grimstad: ADHD - fra undring til handling : utredning - tiltak : en veileder, Øverby kompetansesenter, 2009
Nr. 70 Hørsel – språk og kommunikasjon. En artikkelsamling, Aase Lyngvær Hansen, Ninna Garm og Ellinor Hjelmervik (red.), Møller kompetansesenter, 2009
Nr. 69 Havsjømoen, Hilde: De fire regneartene på Huseby-abakus, Huseby kompetansesenter, 2008
Nr. 68 Munthe-Kaas, Bitten: Fagtorget 2007 - Læring i fellesskap, Statped Nord, 2008
Nr. 67 Syn 2008 – artikkelsamling, Huseby og Tambartun kompetansesenter, 2008
Nr. 66 Bergrud, Gunvald: Enkelt kurs i punktskrift : Lite, men nok. Huseby kompetansesenter, 2008
Nr. 65 Bergrud, Gunvald: Ser’n kleint? : Barndomsminner fra 1940 – 50-tallet Huseby kompetansesenter, 2008
Nr. 64 Langlo, Ragna m. fl.: TAST LURT : en lærerveiledning i praktisk og pedagogisk bruk av funksjoner i MS-Word 2003, Samarbeidsprosjekt mellom Statped Vest og Bredtvet kompetansesenter, 2008
Nr. 63 Akselsdotter, Marianne, Eva Engenes og Britt Grimstad: Elever med vansker i matematikk : en veileder i utredning og tiltak, Øverby kompetansesenter, 2008
Nr. 62 Kjemsaas, Ann Kristin, Svein Erik Jensen og Bjørg Ravnevand: Om akutt hjelp til hjem, skole og barnehage når situasjonen blir opplevd som krise, Statped Nord, 2008
Nr. 61 Hoven, Grete: Det é no bærre leik, sjø, Trøndelag kompetansesenter, 2008
Nr. 60 Olsen, Walther: Økt forståelse! For hvem? : ”Barn og unge med Asperger syndrom i skolen”. Prosjektrapport fra delprosjekt i Vest-Norge 2006-07, Statped Vest, 2008
Nr. 59 Samuelsen, Anne Sofie Salber: Lærende skoler - innovasjonsteori som redskap i systemrettet arbeid, Trøndelag kompetansesenter, 2008
Nr. 58A Aanstad, Monica og Arne Kjeldstad: Synsuka : temauke om syn og det å være blind, Huseby kompetansesenter, 2007
Nr. 57 Killi, Eli Marie: Prosjektrapport "Eleven med ervervet hjerneskade" : - kunnskaps- og kompetansebygging for en mer desentralisert og lokal tjenesteyting, Øverby kompetansesenter, 2007
Nr. 56 Samuelsen, Anne Sofie Salber: "At vi har vært moderskole har gitt oss et skikkelig dytt...". Organisering av kompetanseressurser og innovasjonsarbeid i Trondheim kommune, Trøndelag kompetansesenter, 2007
Nr. 55 Vi HAR PRØVD ALT : refleksjon, samhandling og spesialpedagogiske utfordringer. En artikkelsamling fra Bredtvet- Trøndelag- og Lillegården kompetansesentra i samarbeid med Fylkesmannen i Sør-Trøndelag. Redaktør: Elin Kragset Vold, Lillegården kompetansesenter, 2007
Nr. 54 Larssen, Tone: En historisk oversikt over skoletilbudene i Norge for elever med synshemming : fokus på videregående opplæring og utviklingen fram mot endelig avvikling av spesialskoletilbudene i slutten av 1900-tallet, Huseby kompetansesenter, 2007
Nr. 53 Johannessen, Terje, Svein Erik Jensen og Sidsel Germeten: Fra klasserom til base – fra refleksjon til handling : en organisasjon i utvikling, Statped Nord, 2007
Nr. 52 Engenes, Eva: Fra vegring til mestring : hvordan hjelpe den voksne eleven med lese- og skrivevansker i utdanning og arbeid, Øverby kompetansesenter, 2007
Nr. 51 Bartlett, Ingalill: Ledsaging av synshemmede skiløpere, Huseby kompetansesenter, 2007
Nr. 50 Gunleik Bergrud: Punktskrift i dagliglivet PDL, Huseby kompetansesenter, 2007
Nr. 49 Johansen, Ketil, Grete, Hoven, Grete og Anne Lise Angen Rye: Sammen er vi best, Trøndelag kompetansesenter, 2007
Nr. 48 Hasli, Elinor og Egil Larsen: Tilbake til skolen etter en hodeskade : viktig å huske på ... : sjekkliste for PPt og lærere, Øverby kompetansesenter, 2007
Nr. 47 Ulland, Tor: Internet Explorer med skjermlesaren Jaws 6.2, Huseby kompetansesenter, 2006. UTGÅTT
Nr. 46 Wetaas Kettler, Bente, Edle Marri Jessen og Marit Kolstad: Vi lager hus. Et praktisk opplegg for gruppe hvor en elev er blind, Huseby kompetansesenter, 2006
Nr. 45 Munthe-Kaas, Bitten: Nytter det? Erfaringer fra prosjektet ”Barn og unge med Asperger syndrom i skolen”, Statped Nord, 2006
Nr. 44 Østerlie, Tove Leinum: Hørselstap – nyfødte – oppfølging. Sluttrapport, Møller kompetansesenter, 2006
Nr. 43 Matematikk på leselist : matematisk veiledning for lærere til blinde elever 5.-7. trinn / Oddvar Øyan, Ole Erik Jevne, Hilde Havsjømoen, Randi Kvåle, Tambartun og Huseby kompetansesenter, 2006
Nr. 42 Kvalvik, Nelly og Oddvar Øyan: Undervisning i bruk av PC med leselist i grunnskolen - for skjermleseren Supernova/Hal 6.51 Huseby og Tambartun kompetansesenter, 2006. UTGÅTT
Nr. 41 Kvalvik, Nelly og Oddvar Øyan: Undervisning i bruk av PC med leselist i grunnskolen - for skjermleseren Jaws 5.10, Huseby og Tambartun kompetansesenter, 2006. UTGÅTT
Nr. 40 Ursin, Espen, Svein Lillestølen og Knut Slåtta: “Mer” “Ja” “Få”. Eksempelsamling med fokus på opplæring i enkle ekspressive uttrykk hos barn, unge og voksne med alvorlig og dyp utviklingshemming, Torshov kompetansesenter, 2006
Nr. 39 Dalin, Roar: Nettkontakten. Nettverksgrupper i et intranett som redskap til motiverende undervisning av voksne elever med ervervet hjerneskade, Øverby kompetansesenter, 2006
Nr. 38 Syn 2005, Huseby kompetansesenter, 2006
Nr. 37 Tinnesand, Torunn og Sandra Val Flatten: Læring, kommunikasjon og samspill i lærergrupper - en casestudie, Lillegården kompetansesenter, 2006
Nr. 36 Corneliussen, Margit: Afasi og spesialundervisning, Bredtvet kompetansesenter, 2005
Nr. 35 Kvalvik, Nelly og Oddvar Øyan: Undervisning i bruk av PC med med leselist i grunnskolen, Huseby kompetansesenter, 2004. UTGÅTT
Nr. 34 Håndbok for FiN STIL Framework i Norge - System for tidlig intervensjon i Læringsmiljøet, Lillegården kompetansesenter, 2004
Nr. 33 Johnsen, Fritz: Spesifikke matematikkvansker, Nordnorsk spesialpedagogisk nettverk, 2004
Nr. 32 Usher syndrom - en kort beskrivelse, Huseby kompetansesenter, 2004
Nr. 31 Krafft, Henny Oppedal: Lek og bevegelse - Bevegelsesutvikling hos små barn som er blinde og sterkt svaksynte CD med barnesanger, Huseby kompetansesenter, 2004
Nr. 30 Hoven, Grete og Anne Lise Angen Rye: ”Flere hoder tenker bedre enn ett” Læringsstrategier for elever med AD/HD. En kasusstudie av læringsprosesser i to klasserom, Trøndelag kompetansesenter, 2004
Nr. 29 Brevik, Kari og Annelise Qvale: Punktvis Kurs i punktskrift for ungdom og voksne del 1, Huseby kompetansesenter, 2004
Nr. 28 Agledahl, Liv Astrid, Svein Erik Jensen, Ann Kristin Kjemsaas, Svein Størksen: Atferds/samspillsproblematikk -forståelse og kompetanseheving i et systemperspektiv, Nordnorsk spesialpedagogisk nettverk, 2004
Nr. 27 Fauske kommune, Spesialpedagogisk senter i Nordland, Møller kompetansesenter: Sluttrapport fra prosjektet ”Overgang barnehage-skole for hørselshemmede”, Møller kompetansesenter, 2004
Nr. 26 Hagemoen, Marit Kval, Kari Opsal, Kerstin Hellberg, Sissel Krabbe, Arve K. Borøy, Stephen von Tetzchner: ”Jeg har noe å si - strategisk språkbruk hos barn som utvikler alternativ og supplerende kommunikasjon”, Berg gård skole, 2004
Nr. 25 Bergrud, Gunleik: Lær blindeskrift punkt for punkt, Huseby kompetansesenter, 2004
Nr. 24 Slåtta, Knut: Veileder, Bruk av individuelle opplærings- og deltagelsesplaner (IODP) for elever med multifunksjonshemming, Torshov kompetansesenter, 2004
Nr. 23 Ulland, Tor: Bruke Windows XP med skjermleser, Huseby kompetansesenter, 2004
Nr. 22 Østvik, Jørn, Lauvsnes, Frode: Bilder til dialog og opplevelse, Trøndelag kompetansesenter, 2004
Nr. 21 FOM felles oppmerksomhet, Huseby og Tambartun kompetansesentra, 2004
Nr. 20 Eckhoff, Gro, Handorff, Jan Arne: Nonverbale lærevansker (NLD). Torshov kompetansesenter, 2004
Nr. 19 Eric, Maia: ”Jeg er ikke så flink til å snakke - men har mye å fortelle!”. Trøndelag kompetansesenter, 2004
Nr. 18 Øvrelid, Marit, Hoelgaard, Liv Margrete: Dialogens kraft - en mulighet til utvikling. Trøndelag kompetansesenter, 2004
Nr. 17 Brevik, Kari, Grøstad, Kjersti, Jessen, Edle, Qvale, Annelise, Torgersen, Sissel: Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet. Huseby kompetansesenter, 2003
Nr. 16 Bartlett, Ingalill: Kroppsøving i klasse med elev som er synshemmet. Huseby kompetansesenter, 2003
Nr. 15 Skogseth, Olav: Rapport fra prosjektet Samspill via skjerm. Trøndelag kompetansesenter, 2003
Nr. 14 Holten, Mali, Nordskog, Åsmund, Sorkmo, Jørgen: ”(…) Samla sett det beste opplæringstilbudet (…)”. Øverby kompetansesenter, 2003
Nr. 13 Bjelland, Terje: Noen norske barn med AD/HD med påvist nytte av sentralstimulerende medikamenter. Sørlandet kompetansesenter, 2003
Nr. 12 Aas, Berit: Word 2000, Tastaturhefte. Huseby kompetansesenter, 2003
Nr. 11 Falsen, Lise, Lindeberg, Tove Bjørner: Hørselshemmede i norsk litteratur. Møller kompetansesenter, 2003
Nr. 10 Samuelsen, Anne Sofie Salberg: Læring i skolenettverk - En studie av lærings-utbyttet i en skolebasert nettverksmodell. Trøndelag kompetansesenter, 2003
Nr. 9 Rolandsen, Wenche: Bedre utnyttelse av IKT-hjelpemidler. Trøndelag kompetansesenter, 2003
Nr. 8 Vetrhus, Bjarne: Matematikk og AD/HD - En kartlegging av vansker og tiltak. Sørlandet kompetansesenter, 2003
Nr. 7 Onsøyen, Ragnhild, Øvrelid, Marit, Hoelgaard, Liv Margrete: Synlig - men ikke sett. Trøndelag kompetansesenter, 2003
Nr. 6 Østvik, Jørn, Aagård, Mia, Myklebust, Arne: Taleteknologi - en bro til samhandling, Trøndelag kompetansesenter, 2003
Nr. 5 Skogseth, Olav: Datamaskiner formidlet gjennom folketrygden. Trøndelag kompetansesenter, 2003
Nr. 4 Nordtvedt, Trine og Øvrelid, Marit: Synlig men blir vi sett - hørt og tatt på alvor? Trøndelag kompetansesenter, 2003
Nr. 3 Hoven, Grete: Leik og leik, fru Blom En studie av AD/HD-barns leikatferd. Trøndelag kompetansesenter, 2002
Nr. 2 Hoven, Grete: Veiledning til KALA. Trøndelag kompetansesenter, 2002
Nr. 1 Skavlan, Sigvald: Throndhjems Døvstumme-Institut Program udgivet i anledning af institutets 50-aarige bestaaen. Møller kompetansesenter, 2002