Det er liten endring i andel elever med spesialundervisning på lavere trinn. Nesten hele økningen fra 2010-11 i andel av elever med spesialundervisning er fra 5. trinn og opp.
- Andelen elever med spesialundervisning er relativt lav på 1. trinn, men øker for hvert trinn.
- Andelen elever med spesialundervisning er nesten tre ganger så høy ved 10. trinn som ved 1. trinn.
Det har vært en betydelig økning i andel elever som får spesialundervisning de siste årene.
- Siden 2007-08 har andelen økt med 2 prosentpoeng. Dette utgjør en økning på 11 930 elever til 52 972 inneværende skoleår.
- Det har også vært en økning siden 2010-11, men økningen har ikke vært like sterk som tidligere, kun på 2,4 prosent.
- Til sammenligning var økningen på 6,7 prosent fra 2009-10 til 2010-11, og fra 2008-09 til 2009-10 var den på 8,9 prosent.
Av elever som mottar spesialundervisning, er omtrent 67,5 prosent gutter. Økningen i spesialundervisning er imidlertid noe større for jenter. Forrige år økte antall jenter som fikk spesialundervisning med 3,9 prosent. Antall gutter med spesialundervisning økte til sammenligning med 1,4 prosent.
- 14,3 prosent av elevene som får spesialundervisning, får denne hovedsakelig alene.
- 66,7 prosent får spesialundervisning hovedsakelig i grupper på to til fem.
- De resterende 19,0 prosent får spesialundervisning i hovedsak organisert på andre måter.
Siden 2007-2008 er det blitt stadig færre voksne som mottar spesialundervisning.
- 4 677 voksne mottar spesialundervisning. Dette er en reduksjon på 354 personer i forhold til året før.
- Det er flest voksne som mottar spesialundervisning i grunnskolen i Oslo med 674 deltakere.
- 15 fylker har en nedgang i antall som mottar spesialundervisning. Den største endringen i antall deltakere fra i fjor til i år finner vi i Rogaland. Her er det 130 færre voksne som mottar spesialundervisning.