Hovedinnhold
Tema
Statped tilbyr spesialpedagogisk støtte ut fra behov i kommuner og fylkeskommuner. Noe av det vi kan tilby, har vi samlet i faglige temaer.
-
AD/HD
Nevrobiologisk betinget utviklingsforstyrrelse, der medfødte tilleggs- og følgevansker kan utfordre opplæring.
-
Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Til bruk der noen helt eller delvis mangler et funksjonelt talespråk.
-
Autismespekterforstyrrelser
Barneautisme, atypisk autisme og Asperger syndrom.
-
Dysleksi
Språkbasert lærevanske som kan være arvelig, og som kan omfatte flere språklige områder.
-
Døvblindhet
Kombinert syns- og hørselshemming.
-
Ervervet hjerneskade
Skade på hjernen etter ett års alder.
-
Hørsel
Alle gradar og artar av høyrslehemming.
-
Lærevansker
Sammensatte lærevansker og noen spesifikke lærevansker.
-
Læringsmiljø
Systemrettede tiltak somkan fremme faglig og sosial læring.
-
Multifunksjonshemming
Svært store lærevansker ut fra store og sammensatte funksjonsnedsettelser.
-
Språk-, tale- og stemmevansker
Alt fra manglende mulighet til å uttrykke seg ved tale eller skrift til å miste stemmen eller at ordene sitter fast.
-
Syn
Alt fra å være svaksynt til å være helt blind
-
Tegnspråk
Uttrykkes med hender, ansikt og kropp, og oppfattes med synet.
-
Tourettes syndrom
Nevrobiologisk betinget utviklingsforstyrrelse med ukontrollerte bevegelser og ukontrollerbar lyd.
Siste fra
Tema
Akkurat idet den lille muldvarpen stakk hodet opp av jorda for å se om sola hadde stått opp, skjedde det! En bæsj landet midt på hodet hans! Noe så frekt! Muldvarpen bestemmer seg for å finne synderen.
«Kunnskap om elevgruppen gir muligheter for å møte eleven», sier en lærer. Utsagnet inngår i rapporten «PP-tjenesten i førersetet i en samisk kontekst». Rapporten beskriver et kompetansehevingsprosjekt til flere kommuner i Finnmark.
Konkrete idéer med tilbake til klasserommet. Muligheten til å dele og reflektere. Slik oppsummerer matematikklærerne nytten av å være del av et eget matematikknettverk, for tredje året på rad.
EU prosjektet SignOnOne ble nominert til prisen « Lifelong Learning Award» i høst, og oppnådde en andreplass. Utviklingsavdelingen ved Møller-Trøndelag deltok i prosjektet.
Syn 2011 er en samling synsfaglige artikler fra Huseby kompetansesenter. Artikkelsamlingen er den tredje i rekken og ble utgitt i anledning blindeundervisningens 150-årsjubileum i Norge.
Publisert
28.03.2011