I gruppen barneautisme vil ca 75 prosent ha tilleggsdiagnosen utviklingshemming og ca 25 prosent betegnes som høytfungerende (ASD-H). ASD-H har et evnenivå i eller over normalområdet. Alle med Asperger syndrom (AS) har som del av diagnosekriteriene også et evnenivå i eller over normalområdet.
Diagnosekriterier for ASD-gruppen
For å oppfylle kriteriene for diagnosene :
• må vanskene ha vist seg før fylte 5 år,,
• må barnet vise vansker knyttet til sosial samhandling, og
• barnet må ha et snevert atferd/ interesserepertoar.
• barnet må vise vansker i forhold til språk og/ eller kommunikasjon
For å oppfylle kriteriene for diagnosene må
- vanskene ha vist seg før fylte 5 år,
- barnet vise vansker knyttet til sosial samhandling, og
- barnet ha et snevert atferds- eller interesserepertoar, og
- barnet må vise vansker i forhold til språk og/ eller kommunikasjon.
Dette betyr ikke at barnet overhodet ikke er sosialt, ikke kan kommunisere eller få nye interesser. Det betyr at barnet har nedsatt funksjonsevne og at det er kvalitativ forskjell på dette barnets funksjon på gjeldende områder sammenlignet med barnets jevnaldrende.
Kjennetegn
Det er stor variasjon i funksjonsnivå i ASD-gruppen. Hvor godt språket fungerer kan variere fra mangelfull tale eller taleløshet, til et fullstendig og godt talespråk. Språkforståelsen kan variere fra ingen forståelse til et godt og variert vokabular. Alle i ASD-gruppen har vansker knyttet til språket i bruk (semantikk/pragmatikk).
Gjensidighet i kommunikasjon er vanskelig for hele gruppen, selv om funksjonsnivået gir variasjon av vanskens alvorlighetsgrad.
Menensker med ASD har alle vansker knyttet til gjensidig sosial samhandling, slik diagnosekriteriene tilsier. Forholdet til andre mennesker varierer fra å ha interesse i å delta i samspill med andre, til å trekke seg helt ut av sosiale settinger.
For gruppen ASD-H handler det oftest om at de ønsker å delta i sosial samhandling, men de er ubehjelpelige og oppfattes som klossete med å få det til, fordi de ikke vet hvordan man skal opptre i slike situasjoner.
En person med Asperger syndrom
- har vansker med å tilpasse sin atferd i ulike sosiale sammenhenger og
- sliter med gjensidighet i kommunikasjon med andre,
- er ofte intenst opptatt av sine interesser. Dette er interesser som kan være påfallende for andre
Til sammen gir vanskene personen med Asperger syndrom store og komplekse forståelsesvansker:
- Det er ikke opplagt for en med Asperger syndrom at andre mennesker tenker, føler eller mener noe annet enn dem selv.
- Personen oppfatter situasjon og budskap helt bokstavelig og konkret.
- Mange har vansker med å overføre det de har lært til andre situasjoner, steder eller personer.
Tiltak
Ulike tilbud og tjenester finner du også nærmere beskrevet i menyen til høyre. Hvilke tiltak som trengs for å bedre funksjonsnivået og hvor omfattende disse tiltakene er avhengig av flere faktorer. Eksempler på dette er alder og om personen har tilleggshandikap.
Treningstiltak som vektlegger struktur, forutsigbarhet og systematisk metodisk tilnærming har vist seg å gi gode resultater.