Betegnelsen multifunksjonshemming bruker vi her når vi snakker om mennesker som har omfattende kognitiv svikt kombinert med motoriske vansker og syns- og hørselstap, sammen med somatiske og helsemessige utfordringer. Skadene forsterker hverandre og fører til store kommunikasjonsvansker og store vansker knyttet til livsutfoldelse og læring.
Mennesker med multifunksjonshemming vil alltid være avhengig av full hjelp og tilrettelegging i alle daglige aktiviteter. Tverrfaglig tilnærming er nødvendig.
Mennesker med multifunksjonshemming er avhengige av samspillspartnere som forstår dem uten ord, og som gjennom å leve med, leve seg inn i, og med fysisk nærhet søker å gå inn i felles meningsskapende handlinger.
Pedagogisk arbeid med mennesker med multifunksjonshemming er et relativt nytt fagfelt. Det er utfordrende for barnehager og skoler å sikre god praksis og gode organiseringsformer.