Til hovedinnhold
Viser 141–160 av 223 treff.
Velg visningsmodus
  • Gutt sitter på fanget til assistent utendørs i barnehagen

    Synstap og berøring(Veileder)

    Råd om hvordan berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn.

  • TRAS logo, bokstavene i ulik farge som ligner på ulike dyr

    TRAS(App)

    TRAS observasjonsskjema om språkutvikling i digitalt format.

  • Sirkelskjema med observasjonskriterier

    ALLE MED - observasjonsmateriell(Kartleggingsmateriell)

    Alle Med er et observasjonsmateriell som skal gi et helhetlig bilde av barnet og hva det mestrer.

  • ALLE MED(Nettressurs)

    Digital versjon av observasjonsskjema ALLE MED til bruk i barnehagene.

  • Språkløyper logo. to bøker som står lent mot en tredje bok.

    Språkløyper(Nettressurs)

    Språkløyper er en nettbasert læringsressurs om språk, lesing og skriving som kan brukes til kompetanseheving i barnehager og skoler. 

  • Petra vil bli dyrlege - appikon

    Petra vil bli dyrlege(App)

    Bildebok-app med norsk tegnspråk, tale og tekst.

  • Omslag

    Dina den døve dinosauren(Bok/hefte)

    Historien handler om en døv dinosaur, Dina, som rømmer hjemmefra fordi foreldrene hennes ikke vil at hun skal lære seg tegnspråk. 

  • Forside til boka "Inkludering" med føttene til to barn der den ene blar i ei bok

    Inkludering(Bok/hefte)

    Bok om hvordan barnehagen i praksis kan inkludere barn på en god måte. 

  • Spillesken med alt innhold

    Tegnmyggen og knottene(Konkret materiell)

    Bruk spillesken TegnMyggen og knottene og appen Tegnmyggen til å lære tegn på en morsom måte. Spillesken inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk tegnspråk. For videoavspilling av tegnene, skann strektegningene av tegn med appen.

  • Forsiden av brosjyren viser bilde av et lite barn som har spalte.

    Brosjyre om leppe- kjeve- ganespalt(Bok/hefte)

    Dette er en informasjonsbrosjyre skrevet til foreldre som har fått barn med leppe- kjeve- ganespalte (LKG).

  • Tre barn og assistent

    Synstap og bruk av hender i utforsking og læring(Veileder)

    Har du kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ett og fem år.

  • Diverse app ikoner, apper utviklet av Statped

    Statped apper(App)

    Her finner du alle apper utviklet av Statped.

  • Tekst "Multifunksjonshemming – interessekartlegging"

    Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede(Kartleggingsmateriell)

    Kartleggingsmateriell og veileder for nærpersoner som skal kartlegge interesser hos personer med multifunksjonshemming – et kartleggingsverktøy for interessekartlegging. 

  • Logo: CAT med en sirkel rundt

    KAT-kassen(App)

    Samtaleverktøy som strukturerer samtaler med barn og unge som har behov for støtte til å uttrykke seg konkret om tanker, følelser og adferd.

  • Bilde av Ragnhild Rekve Heitmann, seniorrådgiver i Statped.

    Når barnet stammer – Hva er stamming?(Video)

    En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva er stamming?

  • Barn i en barnehage som sitter på stoler i en ring.

    Når barnet stammer – Hva kan barnehagen gjøre?(Video)

    En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan barnehagen gjøre?

  • En logoped sitter sammen med et barn ved bordet og spiller kort.

    Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?(Video)

    En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan logopeden gjøre?

  • Barn som husker, og assistent

    Synstap, selvstimulering og stereotypier(Veileder)

    Tips og råd om selvstimulering og stereotyp atferd hos barn som er sterkt svaksynte eller født blinde. Tilrettelegging kan forebygge og redusere atferd som hindrer utvikling. 

  • Appikon, en blyantspiss med tuppen opp slik at det også ser ut som et hus.

    Prowise Presenter(App)

    Prowise Presenter er en aldersnøytral verktøyapp som kan brukes for å tilrettelegge undervisning ved bruk av bilder, video og lyd. Elevene kan produsere innhold selv. 

  • Forside på boken

    PPTs systemrettede arbeid i barnehagen(Bok/hefte)