Finn læringsressurser | www.statped.no

Finn læringsressurser

Læremidler, verktøy, tilnærminger og teknologi for å tilrettelegge for utvikling og læring når barn, unge og voksne har særlige opplæringsbehov. Her kan du lese mer om teknologi i opplæringen.

Søk i læringsressurser
;

Viser 261 - 280 av 881 treff.

  • me too i snakkeboble

    mee too giellaálgu (Bok/hefte)

    mee too giellaálgu er ikke et språk men kan være første skritt på veien til å få det. Giellaálgu er en symbolsamling for språkopplæring som gir barnet et funksjonelt språk.

    • Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Bøker/hefter, Nordsamisk, Aktiviteter i dagliglivet (ADL), Ord- og begrepsopplæring, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Veilederen Spesialundervisning (Veileder)

    I denne veilederen på udir.no finner du informasjon om handlingsrommet skolene har til å tilpasse den ordinære opplæringen slik at elevene får et tilfredsstillende utbytte. Du finner også informasjon om når retten til spesialundervisning trer inn og om saksgangen.

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Veiledere, Tidlig innsats
  • En gutt med smartkolkke på armen, en voksen ser på klokken, gutten peker.

    Fra kaos til kontroll med smartklokker (Video)

    For elever som sliter med struktur og det å huske ting, kan en smartklokke være en god idé. Se video fra erfaringene i Kongsberg kommune.

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Autismespekter, AD/HD, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Filmer (video), Erfaringsfilmer, Struktur, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Skjermdump fra nettsted

    Dynamisk undervisning (Nettressurs)

    «Dynamisk Undervisning» er en læringstilnærming og arbeidsform som vektlegger bruk av strukturert refleksiv samtale og samhandling i sammenheng med ordinær undervisning og spesialundervisning.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Matematikkvansker, Matematikk, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Nettressurser, Bokmål, Statpeds ressurser
  • linjebok / rutebok

    Linjebøker/rutebøker à 25 ark (Konkret materiell)

    For svaksynte elever som har problemer med å se linje- eller rutemarkeringen i vanlige skrivebøker. Selges i pakker på 5 stk. Husk å spesifiser type, se prøvehefte.
    Spesialtilpassede skrivebøker kan lages etter avtale
    • Kategori: Syn, Konkret materiell, Statpeds ressurser
    • Pris: 280 kroner
  • Omslag DVD

    Gjennom lydmuren (DVD/CD)

    Joakim er 17 år og har levd med nedsatt hørsel i hele sitt liv. I denne filmen blir vi kjent med Joakim, i tillegg til hans mor og nye lærer

    • Kategori: Hørsel, Ungdomstrinnet, Videregående, Filmer (video), Statpeds ressurser, Video (kjøp/leie)
  • Omslag

    Dina den døve dinosauren (Bok/hefte)

    Historien handler om en døv dinosaur, Dina, som rømmer hjemmefra fordi foreldrene hennes ikke vil at hun skal lære seg tegnspråk. 

    • Kategori: Hørsel, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Bøker/hefter, Bokmål, Tegnspråk, Statpeds ressurser
    • Pris: 200 kroner
  • omslag

    Fortellinger på 4 nordiske tegnspråk (DVD/CD)

    Filmen inneholder originaltekster på svensk, islandsk, finsk og norsk tegnspråk.

    • Kategori: Hørsel, Filmer (video), Tegnspråk, Statpeds ressurser, Video (kjøp/leie)
  • omslag - tegning av lite barn som sitter på gulv med ballong

    Små barn med hørselstap (Bok/hefte)

    Informasjonshefte til foreldre om hørselstap hos småbarn fra 0 til 3 år. Heftet kan også benyttes til foreldre med større barn. 

    • Kategori: Hørsel, Voksne, Bøker/hefter, Bokmål, Tidlig innsats, Tegnspråk, Tegn-til-tale, Statpeds ressurser
    • Pris: gratis
  • Å gjøre det usynlige synlig – sosial fungering og forutsigbarhet med digitale verktøy (Video)

    Videoforelesning med Siw Klemetsen og Pernille Lavoll Baade, rådgivere, Statped.

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Tourettes syndrom, Autismespekter, AD/HD, Videoforelesning, Sosiale ferdigheter, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Omslag

    JNCL og fysisk aktivitet (Bok/hefte)

    I de senere år hard et vært drevet mye dokumentasjons- og forskningsarbeid når det gjelder den nevrodegenerative sykdommen NCL, og som opptrer i flere former. I Norge dominerer en juvenil form forkortet JNCL.
    Boka tar for seg en innføring i sykdommens karakter.

    • Kategori: Syn, Bøker/hefter, Bokmål, Mobilitet, Statpeds ressurser
    • Pris: 300 kroner
  • Jente leser bok med en bok på hodet

    Gode lesestrategier (Bok/hefte)

    Bok om hvordan lærere på mellomtrinnet kan støtte elever i videre leseutvikling, skrevet av Øistein Anmarkrud og Vigdis Refsahl. 

    • Kategori: Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Engelsk, Norsk, Mellomtrinnet (5.-7.), Bøker/hefter, Bokmål, Læringsstrategier
  • Verdensrommet, månen mellom solen og jorden.

    Titans of Space (App)

    Titans of Space er en app som gir deg mulighet til å reise rundt i verdensrommet i en virtuell virkelighet (VR).

    • Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Naturfag, Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, Android
  • Vise og bruke (Nettressurs)

    Barn som har behov for ASK, veks som regel opp i talespråklege miljø. For å lære treng dei eit miljø der den kommunikasjonsforma som dei skal nytte, blir brukt saman med dei. 

    • Kategori: Barnehage, Veiledere, Erfaringsfilmer, Instruksjonsfilmer, E-læring, Nynorsk, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Lære på ulike måtar (Nettressurs)

    Barna som har behov for ASK, er svært ulike. Det dei har felles, er at dei heilt eller delvis manglar talespråk. Grunnlaget deira for å forstå talespråk eller til å kunne produsere talespråk (no eller seinare) sjølv vil vere svært varierande. Dette fører til ulike behov for opplæring.

    • Kategori: Barnehage, Veiledere, Erfaringsfilmer, Instruksjonsfilmer, E-læring, Nynorsk, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Samtale (Nettressurs)

    I ein samtale kommuniserer to eller fleire personar med kvarandre. Samtalar er viktig for at vi skal forstå kvarandre, og gi uttrykk for kva vi tenker og føler. I samtalar deler vi opplevingar og erfaringar, vi lærer om verda og menneske, og får informasjon.

    • Kategori: Barnehage, Veiledere, Erfaringsfilmer, Instruksjonsfilmer, E-læring, Nynorsk, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Logo Fokus på tidlig innsats

    Måltidet – konsentrasjon og oppmerksomhet

    For urolige barn som sliter med konsentrasjons- og oppmerksomhetsproblematikk, blir det viktig å spørre seg hva som er målet med måltidet som aktivitet? Er det at barnet skal bli mett, eller er det at barnet skal lære seg å smøre sin egen mat, bordskikk, turtaking og så videre? Det er hensiktsmessig at du som er barnehagelærer, reflekterer over hvilke mål du skal prioritere til enhver tid for det enkelte barnet.

    • Kategori:
  • Frilek – støtte og tilrettelegging

    Selv om frilek har en viktig funksjon og kan være en fin mestringsarena, ser vi likevel at mange barn som har uro, høyt aktivitetsnivå og oppmerksomhetsvansker, ikke mestrer denne aktiviteten. Disse barna trenger ofte støtte og tilrettelegging for å mestre frilek.

    • Kategori:
  • Aktivitetsoverganger – avgrensning og oppfølging

    Overganger er situasjoner der vi gjør et skifte i aktiviteter. Det kan være vanskelig å avgrense og definere en overgang da den ofte begynner i en aktivitet som skal avsluttes, og går over i en aktivitet som skal startes opp.

    • Kategori:
  • Samlingsstund – konsentrasjon og oppmerksomhet

    Den tradisjonelle samlingsstunden som aktivitet er ofte fast innarbeidet i daglige barnehagerutiner, og er en felles start på dagen. Faste aktiviteter gir god forutsigbarhet for alle barn. Samlingsstunden kan imidlertid være krevende for barn som har høyt aktivitetsnivå og konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker, om du som er voksen, ikke tar hensyn til disse barna.

    • Kategori:

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Takk for din tilbakemelding!