Finn læringsressurser | www.statped.no

Finn læringsressurser

Læremidler, verktøy, tilnærminger og teknologi for å tilrettelegge for utvikling og læring når barn, unge og voksne har særlige opplæringsbehov. Her kan du lese mer om teknologi i opplæringen.

Søk i læringsressurser
;

Viser 861 - 876 av 876 treff.

  • Wander (App)

    Wander lar deg besøker ulike steder i verden gjennom en VR-brille som bruker 360 graders bilder. Appen egner seg godt til å forberede elever på utflukter og som visuell støtte i ulike fag.

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Autismespekter, AD/HD, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, Pedagogisk bruk av teknologi
  • WASSP (Kartleggingsmateriell)

    Kartleggingsskjema for vurdering av egen stamming – voksne.

    • Kategori: Voksne, Kartleggingsmateriell, Stamming, Statpeds ressurser
  • Stammestatus med VAS og Smileys før undervisningsstart er et kartleggeingsskjema for barn som stammer

    WASSP-skolebarn (Kartleggingsmateriell)

    Kartleggingsskjema for vurdering av egen stamming – skolebarn. 

    • Kategori: Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Kartleggingsmateriell, Stamming, Statpeds ressurser
    • Pris: Gratis
  • Applogo, tre ruter, norsk flagg

    Widgit Go (App)

    I appen Widgit Go kan du lage egne oppsett for kommunikasjon, stimulering og språkutvikling for personer med behov for alternativ supplerende kommunikasjon (ASK).

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, iOS, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Windows 7 med skjermleser (Veileder)

    Denne veilederen viser hvordan blinde og sterkt svaksynte kan bruke pc på en hensiktsmessig måte og gjennomgår hvilke innstillinger som kan gjøres i Windows 7. 

    • Kategori: Syn, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Veiledere, Statpeds ressurser
  • Word 2010 med skjermleseren Jaws 13 (Veileder)

    Veiledningshefte om bruk av Word 2010 med skjermleseren Jaws 13  for lærere som underviser elever som bruker PC med leselist.

    • Kategori: Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Veiledere, Statpeds ressurser
  • Zoeys verden

    - en film om å få et barn med kombinerte sansetap

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Erfaringsfilmer
  • Barn og voksen skjermdump video

    Øyestyring på data for barn i førskolen (Video)

    Bruk av ny teknologi kan være forskjellen på å kunne kommunisere eller ikke for noen barn. Det er avgjørende å komme tidlig i gang. Se video om hvordan Linnea (5) fra Stjørdal bruker øyestyring på dataen. 

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Filmer (video), Erfaringsfilmer, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi, Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
  • Forside- Å gjøre det uforståelige forståelig

    Å gjøre det uforståelige forståelig (Bok/hefte)

    Om dataprogrammet Sarepta som inspirasjon til økt kommunikasjon.

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Bøker/hefter, Statpeds ressurser
  • Å gjøre det usynlige synlig – sosial fungering og forutsigbarhet med digitale verktøy (Video)

    Videoforelesning med Siw Klemetsen, seniorrådgiver, Statped og Pernille Lavoll Baade, tidligere rådgiver i Statped.

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Tourettes syndrom, Autismespekter, AD/HD, Videoforelesning, Sosiale ferdigheter, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Bokomslag- Å se ved bevegelse.

    Å se ved bevegelse (Bok/hefte)

    Boka "Å se ved bevegelse" tar for seg den sansemotoriske utviklingen hos blindfødte barn fra 0-6 år. Den har hovedfokus på motorikk og forflytning, men behandler også temaet kommunikasjon.

    • Kategori: Syn, Spedbarn, Barnehage, Bøker/hefter, Statpeds ressurser
    • Pris: 150 kroner
  • lærer som står med elev som bruker metoden

    Å skrive seg til lesing (STL+) med talesyntese (Video)

    Se video/filmsnutt som veileder om hvordan du som er lærer, kan bruke talesyntese og få et talende tastatur som leser opp bokstavlyden når du jobber med lese- og skriveopplæring i barneskolen. 

    • Kategori: Språk/tale, Språkforstyrrelser, Lese- og skrivevansker, Norsk, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Filmer (video), Erfaringsfilmer
  • Logo Journal of Interactional Research in Communication Disorders

    Co-construction of turns at talk (Artikkel)

    Gode råd for samtaler og stamming er ikke generelle, men kommer an på hvem som snakker sammen, og hva man snakker om. Artikkel med kvalitativ studie av turveksling og samkonstruksjon i samtaler der minst én deltaker stammer.

    • Kategori: Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Artikler, Bokmål, Sosiale ferdigheter, Stamming
    • Pris: GBP 17.50
  • Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena (Bok/hefte)

    Et hefte med utvalg over materiell og konkrete tiltak som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser.

    Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn med
    multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser
    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Multifunksjonshemming, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Bøker/hefter, Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
  • Jørn Østvik

    Å utvikle vennskap blant elever som bruker ASK (Artikkel)

    Evnen til å kommunisere er avgjørende for å utvikle vennskap. For at elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon skal få mulighet til å utvikle vennskap med medelever, krever det støtte fra voksne, vennestrategier og systematisk arbeid. Og ikke minst at eleven er til stede og samhandler med elever i den ordinære klassen. Det viser Jørn Østviks doktorgradsstudium fra NTNU.

    • Kategori: Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Artikler, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Forside Åpne for læring

    Åpne for læring (Bok/hefte)

    Heftet "Åpne for læring" er en ressurs til lærere, PPT og foreldre for å kunne legge til rette for barn og unge med Fetal Alcohol Spectrum Disorders (FASD) i skolen.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Bøker/hefter, Statpeds ressurser

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Takk for din tilbakemelding!