-
- Ta foreldre på alvor, vær lyttende og ikke velg alltid ”ekspertrollen”. Dette er noen av rådene Eline og Frank Stien foreldre til Fredrik med Downs syndrom, gir til fagfolk og lærere. I høst begynte Fredrik på skolen og nylig delte foreldrene sine erfaringer med fagfolk og andre foreldre.
-
Tilgang til ny kunnskap er nødvendig for den som ønsker å gjøre en best mulig jobb for barn og unge. I Tidsbrukutvalgets rapport anbefales mer aktiv og tilgjengelig formidling av forskningsresultater. Sørlandet kompetansesenter har et eget fagbibliotek som er åpent for lærere, PP-ansatte og andre fagfolk som ønsker hjelp til å finne fram til relevant kunnskap.
-
Den 14. -16. september 2010 arrangerer Forum for matematikkmestring ved Sørlandet kompetansesenter, den fjerde landskonferansen omkring matematikkvansker i Kristiansand. ”Fra vanske til mestring IV – Hvordan?” er tittelen. Målet er å få frem hvordan vi konkret kan legge tilrette opplæring for mennesker i matematikkvansker.
-
- Først når barn og unge virkelig får hjelp til å lete etter seg selv, og får tilstrekkelig støtte til å våge å være seg selv, øker mulighetene for å oppleve glede, sier Sigve Mathisen, rådgiver ved Sørlandet kompetansesenter.
-
- Vi kommer fra tid til annen i situasjoner der vi må ta opp vanskelige spørsmål og bekymringer med brukere. Mulighetene for å lykkes er mye større hvis vi kan klare å møte dem på en anerkjennende måte. Nå vil avdelingsleder ved Sørlandet kompetansesenter, Christian Jørgensen Wulff dele sine erfaringer med flere.
-
- Vi trenger en innholdsreform i skolen. I årevis har vi vendt opp ned på det meste i skolen, mens innholdet har lagt fast, sa professor Terje Ogden i sitt foredrag på Fagtorget i Kristiansand nylig. Han var opptatt av hva slags skole våre barn trenger og hvilke krav samfunnet vil sette til denne skolen.
-
Hva betyr Sørlandet kompetansesenter for matematikkundervisningen? Spør lærer Gjermund Torkildsen fra Samfundets skole i Kristiansand, i en to siders kronikk i avisen Fædrelandsvennen.
-
- Før var jeg ustrukturert. Hodet var rotete. Det var som å ha en trommel i magen. Livet endret seg totalt med god oppfølging, bruk av Ritalin og full innsats på hesteryggen, sier Marlene Grimstad til bl.a. Fædrelandsvennen. Artikkelen presenterer resultatene av en undersøkelse om barn og unge med ADHD, gjort ved Sørlandet kompetansesenter i samarbeid med Sørlandet sykehus.
-
Folk med mattevansker har en ting felles: de har få og svært enkle regnestrategier og tyr til oppskrifter. Mens de andre elevene lærer seg gangetabell og brøk, fortsetter elevene med mattevansker å telle på fingrene eller bruker andre tungvindte strategier, sier pedagogikkprofessor Snorre Ostad. Nylig var han i TV2`s God morgen Norge i forbindelse med lanseringen av Sørlandet kompetansesenters film om matematikkvansker.
-
- Jeg tror det er fornuftig med en regionalisering av Statped, men det må brukes tid på å utrede hvordan en skal beholde og videreutvikle spisskompetansen, mener Jorun Sandsmark, KS-medlem av Midtlyngutvalget. Under Fagtorget 2009 utdyper hun sine synspunkter.
-
En etterundersøkelse foretatt over 5-15 år, viser at det går overraskende bra med mange barn og unge med AD/HD. - Vi er svært positivt overrasket, sier psykolog-spesialist Terje Bjelland ved Sørlandet kompetansesenter.
-
- Det er et skrikende behov for å sette fokus på begrepet dannelse i dagens skole – dog et nyansert og nytt bilde av begrepet. Dette sier forfatter og 1. amanuensis Per Bjørn Foros som er en av bidragsyterne på Fagtorget 2009 som avholdes i Kristiansand 24.−26. november.
-
For Ida Lundemo (19) fra Trondheim går tall i ball. Ida sliter med spesifikke matematikkvansker. For to år siden tok hun selv initiativet til å bli utredet. Nå bidrar Ida med sine erfaringer i filmen ”Når tall blir tull” og deler også sin historie historie i mediene i forbindelse med lanseringen.
-
Noe av det siste – og viktige – Bård Vegard Solhjell fikk gjort som kunnskapsminister før han fikk avløsning, var å få satt søkelyset på matematikkopplæringa i skolen. –Det er en utfordring at mange har vansker med matematikk, sa ministeren da han utnevnte arbeidsgruppa Matematikk for alle! Tone Dalvang ved Sørlandet kompetansesenter er et av medlemmene i gruppa.
-
- Det å bli reelt inkludert i arbeidslivet har ført til at jeg har fått troen på at jeg kan utføre noe innenfor min utdanning, sier Ingrid Sundøy (29). Det siste året har hun hatt sin arbeidsplass ved Sørlandet kompetansesenter. - En utelukkende positiv o pplevelse der vi har blitt utfordret på det faget vi ellers jobber med, sier direktør ved senteret, Dineke Heck Tingstveit.