Hopp til hovednavigasjon Hopp til hovedinnhold
Logobilde modul
Profilbilde modul

Fagtorg-09

11.09.2009   Skriv ut
Forside
Sørlandet kompetansesenter takker for fine dager under Fagtorget i Kristiansand. Lysbilder fra forelesningene vil bli lagt ut på denne siden etter hvert som vi får klarsignal for å legge dem ut.

 Per Bjørn Foros: TILPASSET OPPLÆRING – fra humanisme til marked?

 Lars Gunnar Briseid: Danning mellom innordning og selvbestemmelse

 Jorun Sandsmark: Rett til læring

 Torleiv Høien: Dysleksi - hva vet vi og hva gjør vi med det vi vet?

 Jens Petter Gitlesen: Brukeren og støttesystemet - brutte tiltakskjeder og tilfeldigheter?

 Liv Ragnhild Teig: Samarbeid skole næringsliv –hva utdanner vi til?

 Terje Ogden : Hva slags skole trenger barn framover?

 Peter Arnesen: Retrospektiv pedagogikk

 Aud Eli Thjømøe: Bortvalg, gjennomføring og kompetanseoppnåelse blant ungdom med hørselsnedsettelse i videregående opplæring

 Olav Lunde: Hva sier nyere forskning om kjennetegn ved matematikkvansker?

 Hanne Jahnsen: Den ene dagen. Smågruppebaserte opplæringstiltak for elever som viser lav skolemotivasjon og problematferd

 Hanne Almås: Social Networks

 Marit M. Koss: Foreldre som ressurs

 Turid Horgen: En god skoledag for elever med multifunksjonshemming

 Elinor Hasli/Eli Marie Killi: Kompetanseutvikling i spesialpedagogisk praksis

 Torunn Tinnesand: Kvalifisering og danning i videregående opplæring-fokus på lærerrollen

 Arlene Arstad Thorsen: Tanker, holdninger og forståelse hos voksne i spesialpedagogisk arbeid

 Sissel Holten: Tydelig klasseledelse –en autoritativ oppdragerstil?

 Bente Kristiansen og Gro Aasen: Forskbar synspedagogisk praksis. Utvikling av funksjonelt språk hos blinde barn.

 Andreas Hansen: Omtale av en forholdsvis nyutviklet kommunal plan for systematisk begreps-undervisning (BU) i barnehage og skole.

 Kirsten Skram og Unni Andersen: Fokus på tidlig innsats – et pilotprosjekt i 6 barnehager i Tysvær kommune

 David L. Cameron, Anne D. Tveit & Jorunn Midtsundstad :Samarbeid for barnets helhetlige utbytte: barnehagebarn med nedsatt funksjonsevne


TIPS EN VENN

Sende til flere mottakere? Bruk komma mellom adressene.



Er relatert til

Artikler (Modul)

  • - Hvordan ivareta spisskompetansen?

    - Jeg tror det er fornuftig med en regionalisering av Statped, men det må brukes tid på å utrede hvordan en skal beholde og videreutvikle spisskompetansen, mener Jorun Sandsmark, KS-medlem av Midtlyngutvalget. Under Fagtorget 2009 utdyper hun sine synspunkter.

  • Til Fagtorgs med dannelsesbegrepet

    - Det er et skrikende behov for å sette fokus på begrepet dannelse i dagens skole – dog et nyansert og nytt bilde av begrepet. Dette sier forfatter og 1. amanuensis Per Bjørn Foros som er en av bidragsyterne på Fagtorget 2009 som avholdes i Kristiansand 24.−26. november.