Nyhetsarkiv

Arbeidsgruppen som på oppdrag for Kunnskapsdepartementet har jobbet med å lage en utredning om fremtidens matematikkfag og hvordan opplæringen kan bli mer relevant og engasjerende, har nå levert sitt idedokument. Sørlandet kompetansesenter ved Tone Dalvang har vært sentral i arbeidet.

Sørlandet kompetansesenter har etablert samarbeid med flere spennende fagmiljø. Ett av disse er Institutt for anvendt pedagogikk (INAP) og Pedverket kompetanse.

Den 14. -16. september 2010 arrangerer Sørlandet kompetansesenter, den fjerde landskonferansen omkring matematikkvansker i Kristiansand. Det er fremdeles mulig å melde seg på fram til 1. september.

At Halvor som er utviklingshemmet skulle gå i vanlig klasse, har aldri vært noe spørsmål. Nå går han ut av Lunde ungdomsskole i Telemark, og har nylig avlagt muntlig eksamen med gode tilbakemeldinger fra sensor.

Jarl Formo har gått inn som fungerende direktør på Sørlandet kompetansesenter, etter at Dineke Tingstveit sluttet 11.juni.

Jørn har blitt mer bevisst på hvordan han møter blikket til sine elever. Gjennom Marte Meo – veiledning har han og flere andre lærere lært å kjenne nye sider ved elevene. Å dele gleder har blitt viktig i det store leseprosjektet som Kragerø kommune nå gjennomfører

At matematikk kan være gøy, demonstrerte de nærmere 1200 barn på 5. trinn som var med på Abeldagene i Kristinsand. Barneskoler fra hele Sørlandet kom i går og i dag for å oppdage nye sider ved matematikken. Sørlandet kompetansesenter har vært med i arrangementkomiteen, og sterkt involvert i planlegging og gjennomføring av opplegget.

Barn må leke, eksperimentere og sanse matematikk, sier den engelske professoren Tony Wing. Nylig var han på Norgesbesøk og fortalte om sine erfaringer på et fagseminar i regi av Sørlandet kompetansesenter og Universitetet i Agder.

For å bli enda bedre veiledere og for å øke kvaliteten på tjenestene, inviterer nå Sørlandet kompetansesenter brukere inn i teammøtene til såkalte reflekterende team. Og første erfaring med nyordningen var svært nyttig for begge parter.

Mange elever, foreldre og lærere undrer seg over hvorfor matematikk kan bli så vanskelig. Det gjør mange fagfolk også. Nå kommer Olav Lunde, seniorrådgiver ved Sørlandet kompetansesenter, med ny bok om matematikkvansker og hvorfor tall går i ball.

I Mandal tenker en nytt om inkludering og går andre veier for å møte elever som har vanskelig for å følge det ordinære opplæringstilbudet. Gjennom ”et åpent praktisk klasserom” har de klart å skape en ny hverdag for mange av de som sliter. Sørlandet kompetansesenter bidrar med veiledning.

Nå tar Sørlandet kompetansesenter i bruk studiesirkel som verktøy for å drive kompetanseheving. Det er i forhold til den mye etterspurte Karlstadmodellen at en nå har prøvd ut studiesirkel som metode – og med gode resultater.

Skolestart er en viktig milepæl for alle foreldre. Men hva når barnet er utviklingshemmet? I et helt år har produsent, Sveinung Wiig Andersen, fulgt Viktor og Theas forberedelser til skolestart . Nå lanseres filmen Skoleveien.

- Et av våre viktigste budskap til skolen var at Sverre ikke måtte bli noen maskot fordi han hadde Downs syndrom. Han skulle behandles som de andre, sier mor til Sverre Jortveit, i en artikkel i avisa Fædrelandsvennen. Nå er Sverre elev ved Lindesnes ungdomsskole.

Sørlandet kompetansesenter får i oppdrag fra Utdanningsdirektoratet å koordinere arbeidet med å styrke og videreutvikle området matematikkvansker, i Statped.

For andre gang lyses det nå ut et stipend som skal stimulere til å styrke arbeidet med matematikklæring for mennesker med særskilte behov. Stipendet deles ut av Foreningen Olof Magne og kan søkes av personer som til daglig arbeider med slike problemstillinger.