Bøker:
Broström, Stig
Pædagogens personlighed Kbh., Semi-forlaget, 1988
- Om betydningen av å bruke seg selv og sin personlighet i møte med klassen og eleven.
Faurfeldt, Karen og Dan Kolko
Klasselæreren; roller, funktioner, krav og forventninger. Kbh., Kroghs forlag A/S, 1992
- Klassen som et sosialt system behandles. Boka er bygget opp av artikler som på ulike måter beskriver klasselærerens viktige plass.
Fullan, Michael og Andy Hargreaves
Ha tillit til læreren; skoleutvikling gjennom samarbeid. Oslo, Bedre skole/Norsk Lærerlag, 1995
- Om lærerens rolle, om den faglige og pedagogiske kompetansen som ligger hos lærere i en skoleutviklingsprosess.
Granath, Gunilla
Gäst hos overkligheten. En 48-årig sjundeklassares dagbok. Stockholm, Ordfronts forlag, 1996
- En personlig beretning om hvordan det føles å være elev i en klasse under ulike læreres undervisning og væremåte.
Horn, Kjell
Læreren som leder. Oslo, Cappelen Akademisk forlag, 1995.
- Lærere må defineres som ledere og læring skjer helst gjenom arbeid i fellesskap. Forfatteren oppfordrer lærere til drøfte alternative måter å utøve yrket på.
Klette, Kirsti
Klasseromsforskning - på norsk. Oslo, Ad Notam Gyldendal, 1998.
- Sammenfatter og gir en oversikt over denne forskningstradisjonen på norsk. Artikkelsamling med flere forfattere.
Kristensen, Monica Karen
Klasseledelse. Tønsberg, Norsk Studieguide, 1997
- Et hefte som med utgangspunkt i læreplanen problematiserer hva god ledelse i klassen innebærer og hva som kjennetegner et godt arbeidsfellesskap.
Magnusson, Anders
Lärarkunskapens uttryck – en studie av lärares självförståelse och vardagspraktik. DR. avhandling. Linköping universitet, 1998
- Studie av to lærere gjennom 4 år, handler om læreres kunnskap og praksis.
Midthassel, Unni Vere og Edvin Bru
Håndbok i klasseledelse; utvikling, mal, bruk. Stavanger, Senter for atferdsforskning, 1998
- Heftet er laget på basis av et konkret samarbeid mellom skoler, PPT og SAF. Ønsker å være et praktisk verktøy til bruk i skolen.
Moen, Torill
”Det å send han Tom ut av klassen e ikkje nån løysning” Trondheim, Tapir, 1997
- Boken er en av flere i en skriftserie om klasseromsforskning. Den er en kasusstudie av inkluderende prosesser. En hovedfagsoppgave i pedagogikk
Monroe, Lorraine
Å lykkes mot alle odds, om ledelse - i og utenfor klasserommet. Oslo, Praxis forlag, 1998.
- Forfatteren er en kjent skoleleder ved en av New Yorks skoler. Hun beskriver skolen og arbeidet med å få den til å bli en ”mønsterskole” midt i Harlem.
Ogden, Terje
Sosial kompetanse og problematferd i skolen. Oslo, Gyldendal Akademisk, 2001
- Bl.a. kapitler om hva som kjennetegner en god og fleksibel klasseromsledelse, og hvordan slikt lederskap utvikles.
Roland, Erling
Elevkollektivet. Stavanger, Rebell forlag, 1995
- Bl.a. om læreren som omsorgsfull autoritetsperson og forebygging av atferdsproblemer. Boken beskriver en modell for ledelse i klassen.
Schmuck, Patricia A
Livet i klasserommet/ Patricia A. Schmuck og Richard A. Schmuck. Oslo, Cappelen, 1983
- En ”klassiker” i soscialpsykologi i forbindelse med livet i skolen. Om det å undervise og bli undervist.
Stones, Edgar
Quality teaching ; a sample of cases. London, Routledge, 1994
- Klasseromsituasjoner presenteres, lærerens profesjonalitet beskrives og begrunnes.
Strand, Målfrid Lønning
Læreren som leder i klassen ; et temahefte om hvordan læreren kan utvikle godt lederskap i klassen. PEDLEX Norsk skoleinformasjon, 2000
- Å skape tillit, vite noe om hva god ledelse er, å motivere for læring, å involvere elevene og foreldrene i arbeidet for å skape gode verdier for fellesskapet, er noen av hovedpunktene som behandles i heftet.
Artikler:
Anstem, Fred: Opp – og nedturer det første året som lærer. I: Norsk Skoleblad nr. 31, 1999, side 12 - 13
Broadhead, Pat: Organisering for undervisning og læring i norske klasserom : lek, aktiv læring og samarbeid. I: Bedre skole nr. 1 , 1999, side 35 – 41
Kristensen, Monica Karen: Uro i klasserommet. I: Bedre skole, nr. 4, 1998 side 4 - 11
Telhaug, Alfred Oftedal: Den gode skolen i et nytt årtusen. I: Bedre skole, nr. 4, 1999, side 4 – 12