Til hovedinnhold
Viser 1531–1540 av 1579 treff.
  • En - til - en undervisning

    23.08.2023 | Kapittel

    ...med medfødt døvblindhet kan virke fremmede, fordi de ikke likner på de vi ser hos seende, hørende barn. Risikoen for at uttrykkene ikke blir sett på som betydningsfulle, og besvart, er stor. Det er viktig ...
  • Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)

    23.10.2023 | Kapittel

    ...dei synsmessige utfordringane kjem av ein hjernerelatert synsvanske (CVI). Det gjeld til dømes viss barnet er prematurt eller har cerebral parese eller ei medisinsk historie som inkluderer nevrologiske skadar ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    ...i en gitt samtale. Ved å bruke fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og føleboble, kan en hjelpe barnet som har vansker med å forstå andres tanker, intensjoner og følelser som eleven ikke har vært klar ...
  • Egenomsorg

    30.07.2024 | Kapittel

    ...tilstander som er uobserverbare for andre er læringsprosessen knyttet til dette også krevende for vanlige barn.  Ønsket er at elever skal evne å fortelle andre hvordan de har det og hva de trenger. Nærpersoner ...
  • Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    01.02.2022 | Veileder

    ...foreldre/foresatte/verge til han/hun som bruker ASK andre privatpersoner som er viktige i hans/hennes liv barnehage; barnehagelærer, spesialpedagog, fagarbeider/assistent, styrer/daglig leder PPT logoped skole; lærer ...
  • Støy fra uteområdet

    20.06.2016 | Kapittel

    ...det mulig å sette opp støyskjermer for trafikken? Kan lufting skje på andre tidspunkt enn når det er barn og kanskje gymnastikkaktiviterer utenfor rommet?  Dører  Hvordan er tetningslista rundt døra? Har ...
  • Hvis du som lærer skal lage en bok til eleven din

    05.02.2024 | Kapittel

    Når du som lærer skal lage en digital bok, som også skal brukes av et barn med nedsatt syn eller blindhet, er det noen viktige prinsipper det er viktig at du følger.  Bøker bør ha en struktur og ramme ...
  • Code Jumper - kodeverktøy

    13.06.2022 | Kapittel

    ...repetisjoner. 1 knapp. Gul. Selection pod: Lager vilkår (if/else). 1 knapp. Grønn. Hvordan virker den? Barn med play og loop-pod For å starte koding med Code Jumper, anbefales det å følge opplæringsoppleggene ...
  • Språkforstyrrelser påvirker også livet utenfor klasserommet

    04.08.2023 | Kapittel

    Det kan påvirke evnen til å etablere vennskap og nye relasjoner. Dette gjelder ofte gjennom hele barnets utvikling, men det er ofte først når kravene i lek og samtaler øker, at problemet kommer til syne ...
  • Eksempler på oppskrifter i video

    23.10.2019 | Kapittel

    ...en skal gjøre, eller forklare noe skriftlig som er enklere å vise. Et eksempel på dette, som også barn og unge kjenner godt til, er «tutorials» på Youtube. Hvis du følger noen enkle retningslinjer for ...