Viser 521–530 av 2394 treff.
Andre samarbeidsparter
...interesseorganisasjoner, og andre som ønsker et samarbeid med Statped, kan søke om systemtjenester (det vil si kompetansetiltak/kurs/foredrag etc.) fra oss. Ta gjerne kontakt med Spør oss for å forhåndsdrøfte behov for tjeneste ...Stamming i et praksisrettet perspektiv
Artiklene svarer på spørsmål som Statped ofte får. De tar utgangspunkt norske forhold og praksis, og de supplerer norsk og internasjonal litteratur om stamming. Vi har tatt med konkrete eksempler på arbeidsmåter ...Den bimodale tospråklige utviklingen
...for at en slik utvikling kan skje? Bimodal tospråklig utvikling for døve og sterkt tunghørte bygger på kunnskap om tospråklighet hos normalt hørende, hvor det å kunne to språk regnes som en berikelse med ...Afasi og veiledning i å dokumentere praksis
Veilederen tar opp utfordringer logopeder møter etter en tids arbeid med afasirammede og legger vekt på dokumentasjon av praksis. Veiledningen beskriver framgangsmåter logopeder kan bruke for å dokumentere ...Barnehage
...utvikling, lek og læring hos alle barn. I barnehagen kan barn som trenger hjelp og støtte, oppdages tidlig, og god tilrettelegging kan settes inn raskt.Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...ofte 2 – 3 år på – fra de første kruseduller på papiret til å kunne skrive slik at andre kan lese og forstå. Hvordan kan du hjelpe barnet til å starte med å skrive selv? Husk at å være en tidlig skriver ikke ...Trinn 3 Bokstaver i rekke
...bokstaver, ikke gruppert i ord. Eksempler med tastatur: ttttttkshpppns Edvard skribler på bestemors mobiltelefon Personer på dette nivået er fortsatt begynnende skrivere og trenger daglige muligheter til å skrive ...Kartlegging
...skolefraværet er viktig for å kunne sette inn gode tiltak. Skolefravær hos elever med nevroutviklingsforstyrrelser har alltid flere årsaker. For å treffe med riktige tiltak må man ha et helhetlig bilde av elevens ...Tilrettelegging for samspill, språk og inkludering overfor barn med spesielle behov
Det tidlige samspillet mellom voksne og barn danner grunnlaget for språklig utvikling. Samspillet skjer naturlig for de fleste voksne. Men overfor noen barn trenger man en bevisstgjøring om dette samspillet ...Hva ser du etter?
...gjelder i stor grad når en ser på vansker knyttet til konsentrasjon, oppmerksomhet, kontroll og regulering. Denne type vansker blir som regel problematisert når barnet begynner på skolen. Da kommer denne type ...