Til hovedinnhold
Viser 521–530 av 823 treff.
  • Kommunikasjonsutvikling (0−1 år)

    18.01.2024 | Kapittel

    ...har mulighet å følge utvikling som er typisk for alderen. Tips i kommunikasjon med barn som har nedsatt hørsel Funksjonell kommunikasjon hørsel barn 0-1 år Bruk blikk og mimikk Foreldre etablerer felles ...
  • Kommunikasjon

    21.09.2023 | Kapittel

    Barn som er født med nedsatt syn og hørsel eller døvblindhet er ofte sårbare for det å få gode nok muligheter til å inngå i meningsfylt samspill og kommunikasjon med nærpersoner. Grunnleggende samspill ...
  • Swift Playgrounds - app for programmering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...programkoden du har laget. Støttemateriell i kontrastfarger skrevet ut på papir Mange elever med synsnedsettelse vil ha problemer med å se de ulike «puzzle worlds» i appen. De består av mange farger og kan ...
  • Læringsplattformer og samhandlingsverktøy

    02.10.2023 | Kapittel

    (skrivebordsversjon). De fleste finnes også som apper for mobil og nettbrett. Mange elever med synsnedsettelse opplever det som mest oversiktlig å bruke skrivebordsversjonene av programmene. Her har eleven ...
  • Zoom i Edge (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    I nettleseren er det mulig å bruke Zoom-funksjonen til å justere skriftstørrelsen. Den justeres enten ved å bruke kontroll-tasten sammen med hjulet på musa, eller ved å trykke Ctrl + pluss / Ctrl + minus på ...
  • Posisjonering

    21.09.2023 | Kapittel

    Det er viktig å ha informasjon om barnet syns- og hørselsfunksjon for å kunne gjøre seg best mulig tilgjengelig for barnet. Slik informasjon er god hjelp når vi skal skape gode betingelser for at barnet ...
  • Læringsmål

    13.06.2022 | Kapittel

    ...overordnede områder som kan være utgangspunkt for å utforme av opplæringsmål for elever med multifunksjonshemming, kan være kommunikasjon nærhet og samhørighet egenomsorg  praktiske ferdigheter  verdsatt ...
  • Læringsmiljø

    13.06.2022 | Kapittel

    Multifunksjonshemming begrenser i stor grad mulighetene til å delta og lære i ordinære sammenhenger. Læring er et aspekt ved all menneskelig handling. Læring og utvikling handler om å delta, erfare og ...
  • Kartlegging av stemmevansker

    19.05.2023 | Kapittel

    ...kan ØNH-spesialisten henvise til logoped. Logopeden foretar en helhetlig kartlegging av stemmens funksjon, bakgrunn for stemmevanskene, og hvilke faktorer som kan ha innvirkning i dagliglivet og ved kommunikasjonen ...
  • Digitale logopedtimer

    02.04.2020 | Artikkel

    ...kjøreregler for videomøter Prøv ut løsningen på egen hånd først. Ring noen du kjenner og prøv ut funksjonene i møterommet. Sitt på et så skjermet sted som mulig, med god belysning. Hodetelefoner med mikrofon ...