Research evidence for mathematics education for students with visual impairment: A systematic review

Målet med denne studien var å utføre en systematisk gjennomgang for å sammenfatte evidensbasert litteratur om matematikkundervisning blant synshemmede elever.

Fakta og tilgjengelighet

Bilde av førstesida i studien

Kategori: Syn, Matematikk, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Bøker/hefter, Læringsstrategier, Punktskrift

Språk: Engelsk

Forfatter: Oliv G. Klingenberg, Anne H. Holkesvik and Liv Berit Augestad

Utgiver: Cogent Education (2019), 6: 1626322