Undersøkelsen omfatter intervjuer med ni ungdommer fra 15 til 20 år.
Resultater
Ungdom med synstap er opptatt av utfordrende balanseganger – mellom å være barn og voksen eller seende og blind. De beskriver seg selv gjennom aktiviteter som de er interessert i og mestrer godt. Fokuset er det å gjøre heller enn det å være. De unge retter oppmerksomheten mot hva de kan, og ikke mot synsvanskene. Aktiviteten kan også hjelpe dem med å holde vanskelige tanker på avstand og gi dem noe å gjøre.
Forskning og utvikling
Almbakk, M.L., Wold, A.H. & Brandsborg, K. (2015). Balansekunst: Identitet og selvfølelse hos ungdom som har en synsnedsettelse. Spesialpedagogikk, nr. 3, s. 47–63.