Tekstene henvender seg til fagfolk og foreldre som er tett på mennesker med medfødt døvblindhet, og setter fokus på hvordan språklige prosesser i den taktile kroppslige modalitet kan understøttes og utvikles. Utviklingen av et taktilt språk forutsetter at nærpersoner har kunnskap og kompetanse til å se på uttrykk fra personer med medfødt døvblindhet (som f. eks gester, mimikk og annet kroppsspråk) som kommunikative ytringer. Dette forutsetter igjen kunnskap om hvordan verden kan oppleves når både syns- og hørselssans er svekket, og når den kroppslig taktile sans gir flere holdepunkter for opplevelser og tolkninger av omgivelsene enn hos seende hørende mennesker.
Bokens bidrag kommer fra fagfelt som lingvistikk, tegnspråkforskning, psykologi/nevropsykologi, pedagogikk/spesialpedagogikk, rådgivning og har også med seg bidrag fra et foreldreperspektiv.