Denne artikkelen handler om hvordan vi fremmer det gode måltidet for barna med de største og mest sammensatte vanskene. Den fokuserer både på barnet og nærpersonenes bidrag. Artikkelen er utformet i samspill mellom erfaringer fra habiliteringstjenesten og et spesialpedagogiskkompetansesenter; de to instansene artikkelforfatterne representerer.
Artikkelen er skrevet av Ena Caterina Heimdahl, Seksjon for barnehabilitering, Østfold og Turid Horgen, (Torshov kompetansesenter, nå Statped) Artikkelen sto på trykk i Spesialpedagogikk nr. 11 (2008)