Viser 201 - 220 av 902 treff.
Rapport "Vi sprenger grenser" (Bok/hefte)
Rapporten fra "Vi sprenger grenser" viser erfaringer og læring fra to av pilotprosjektene.
Tidlig språkkartlegging, til barnets beste? (Artikkel)
Digital barnebok, som motiverer og inspirerer hørselshemmede små barn til å øve opp evnen til å lytte, til iPad.
Nå versjon 1.2
ADHD og språkvansker forekommer ofte sammen.
Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen (Bok/hefte)
Rapport fra prosjekt i Frogn kommune som har hatt et ønske om felles rutiner og god pedagogikk ved oppstart i barnehagene for barn med flerspråklig bakgrunn og søkt Statped om hjelp til et utviklingsprosjekt.
IPCA-kartlegging av kommunikative uttrykk (Kartleggingsmateriell)
IPCA er rettet mot personer med store kommunikasjonsvansker, som har kroppslige, førspråklige uttrykksmåter som dominerende uttrykksformer.
Små barn med synssvekkelser i en digital verden (Artikkel)
Småbarns hverdag digitaliseres i stadig større grad, og digital kompetanse er viktig i dagens informasjonssamfunn.
I appen Expeditions kan du reise på ekspedisjoner i virtuell virkelighet (VR) og utforske objekter med AR-teknologi (utvidet virkelighet). Den egner seg godt for å visualisere fagstoff, engasjere elevene og skape variasjon i undervisningen.
Appen Milla Says er en digital kommunikasjonsplattform der du kan filme tegn som lagres i appen og dele med nettverket knyttet til barnet.
CD-ord er et skrivestøtteprogram for pc som gir både visuell- og auditiv støtte. Programmet gir støtte i de fleste applikasjoner hvor du skriver eller leser tekst. Forslagene til ord kommer opp i et eget vindu og du bestemmer selv hvor mange ord som skal komme opp i forslagslisten. Det er også mulig å få lest opp ordforslagene.
Kan teknologi hindre frafall og utenforskap? (Video)
Her finner du videoer av innlederne og debatten fra Statpeds arrangement under Arendalsuka 2016.
Appen Fotokalendern er en visuell kalender med bilde, lyd og video til støtte for hukommelse, kommunikasjon og forberedelser.
Etter ervervede hjerneskader blir ofte hjernens evne til å prosessere informasjon redusert. Dette kan ha store konsekvenser for hvordan eleven tar til seg, bearbeider og produserer informasjon.
Læring i samspill når en elev har hodeskade (Artikkel)
Vitenskapelig og erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped.
Babblarna - I Babblarnas hus (Bok/hefte)
Babblarne-serien er laget for å gi bedre språkutvikling hos barn. Dette er den tredje boken i serien. Her lærer barna om begrepet "Hva?" ved hjelp av ettords- og toordssetninger.
Albin og Luna og det mystiske speilet (Bok/hefte)
Barnebok om det å være annerledes.
Skriv uten stavefeil – dyslektikeres muligheter med talegjenkjennelse (Video)
Videoforelesning med Allan Madsen, Master i IKT og læring ved Institut for Kommunikation og Handicap, Århus.
Tilrettelegge læremidler tospråklig med norsk tegnspråk og norsk tekst (Nettressurs)
Elever som har krav på opplæring i og på tegnspråk har begrenset tilgang på læringsressurser. Her vil vi vise en måte å lage tospråklig undervisningsmateriell på.
