Viser 421 - 440 av 934 treff.
Seeing AI er en app som gir auditive tilbakemeldinger på det som kameraet fokuserer på. Appen er for personer som er blinde eller sterkt svaksynte.
”Snakke seg til det!” er et pilotprosjekt som ble gjennomført av Statped - avdeling for læringsressurser og teknologiutvikling. Prosjektet startet våren 2015 og ble avsluttet våren 2016.
Jobbe i Norge er et tegnspråklig læremiddel til undervisning og samtale med voksne døve innvandrere.
Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming (Artikkel)
Konkrete tiltak som kan gi barn med multifunksjonshemming gode måltidsopplevelser.
IPCA-kartlegging av kommunikative uttrykk (Kartleggingsmateriell)
IPCA er rettet mot personer med store kommunikasjonsvansker, som har kroppslige, førspråklige uttrykksmåter som dominerende uttrykksformer.
Her får du fortellingene om Gruffalo, og Lille Gruffalo på norsk tegnspråk med norsk tale.
20 spørsmål (Kartleggingsmateriell)
"20 spørsmål" er et observasjonsskjema som brukes til kartlegging av språkferdighetene til alle elever i grunnskolen.
Barn og unge med Tourettes syndrom (Bok/hefte)
Boken "Barn og unge med Tourettes syndrom" er beregnet på alle som jobber med barn og unge med Tourettes, og tar blant annet opp tiltak i skolen.
Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med hørselshemming (Bok/hefte)
Roboter i læring for elever med særlige behov (Video)
Videoforelesning om hvordan roboter brukes i arbeidet rettet mot barn og unge med særlige behov for å støtte og utvikle deres læringskompetanse på forskjellige måter.
Bøker på bliss symbolspråk (Bok/hefte)
ISAAC Norges blissgruppe og Statped har oversatt en del bøker til bliss symbolspråk. Disse tekstene er etter avtale med forlagene lagt ut for fri nedlasting. De kan brukes i lesning av de aktuelle bøkene, som må kjøpes på vanlig måte.
Hørselssimulatorer (Nettressurs)
Tre hørselssimulatorer på sansetap.no som illustrerer normal hørsel og hvordan fire ulike hørselstap kan arte seg. I tillegg kan du se på hvilke tiltak som kan kompensere for nedsatt hørsel.
En film om arbeid med matematikk i barnehagen. Former, mønstre, flater og tall – matematikk finnes rundt oss overalt – også i barnehagen. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter kan barnehagen legge til rette for at barns første erfaring med matematikk blir en positiv opplevelse.
Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning (Veileder)
Koding i skolen skal inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser og skjermforstørring.
Appbiblioteket gir en oversikt over apper til smarttelefoner og nettbrett. Oversikten inneholder apper som kan benyttes som hjelpemiddel og til pedagogisk bruk i barnehage, skole, fritid og arbeid.
Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen (Bok/hefte)
Rapporten beskriver prosjektets faser og evaluering, der målet har vært å øke kunnskap om tidlig identifisering av ADHD-lignende adferd i barnehagen.
Barnekonvensjonen (Nettressurs)
E-læring om rettigheter for barn til å bli hørt og gi uttrykk for egen mening. Passer for deg som jobber med barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging.
2-tusen.no er en nettbasert læringsressurs med temabøkene "Tusen tegn å tenke på" (tegn fra Norsk tegnspråk) og "Tusen ting å tenke på" (grafiske tegn, SymbolStix.)
Stoahkan ja gulahallan – De første utviklingsår (Kartleggingsmateriell)
Håndbok og observasjonsskjema for å kartlegge og stimulere nøkkelferdigheter som kan utvikle lek, kommunikasjon og språk hos barn.
Norsk tegnspråk og Norsk for hørselshemmede (elever med tegnspråk) 8.–10. trinn (Nettressurs)
Her finner du materiale på YouTube, og du kan laste ned tilhørende hefter.
