Finn læringsressurser

Tilpasset opplæring og stort læringspotensial (Bok/hefte)

• Kategori: Sammensatte lærevansker, Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Bøker/hefter, Bokmål

Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet (Nettressurs)

• Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Tourettes syndrom, Autismespekter, AD/HD, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Apper/programvare, Struktur, Pedagogisk bruk av teknologi

Fra kaos til kontroll med smartklokker (Video)

For elever som sliter med struktur og det å huske ting, kan en smartklokke være en god idé. Se video fra erfaringene i Kongsberg kommune.

• Kategori: Ervervet hjerneskade, Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Autismespekter, AD/HD, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Filmer (video), Erfaringsfilmer, Struktur, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi

En inkluderende skole? (Bok/hefte)

Å etablere et inkluderende læringsmiljø er en av skolens store utfordringer. Boken «En inkluderende skole?» er en analyse av begrepet inkludering. Den retter søkelyset mot to aktuelle ytterpunkter i forståelsen av begrepet: det ideologiske perspektivet, og det erfarte perspektivet. 

• Kategori: Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Bøker/hefter, Bokmål

Language assessment and therapy for verb-production impairments in multilingual aphasia (Bok/hefte)

Hos flerspråklige som får afasi, kan behandling på bare ett språk føre til bedring av de andre språkene. Ved behandlingsstart er det viktig å teste alle språkene for å få et korrekt bilde av språkvanskene. Doktorgradsavhandling av Monica Knoph.

• Kategori:

Utfordringer knyttet til mobilitet for personer med moderat eller alvorlig synssvekkelse (Bok/hefte)

En teoretisk og praktisk tilnærming til fagfeltet.

• Kategori: Syn, Voksne, Bøker/hefter, Bokmål, Mobilitet
• Pris: 300 kroner

Sámi Sarepta 2 (App)

Sámi Sarepta 2 er et ordbehandlingsprogram som er tilpasset brukere med særskilte behov. Innhold till programmet fylles inn etter brukerens behov.

• Kategori: Språk/tale, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Apper/programvare, Windows, Nordsamisk, Statpeds ressurser

Book Creator temaside (App)

Med denne verktøy-appen lager du elektroniske bøker. Du kan lage læringsressurser som alle elever kan bruke og elevene kan selv produsere bøker. 

• Kategori: Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Apper/programvare, iOS, Pedagogisk bruk av teknologi, Lærevansker og utviklingshemming

Camtasia Studio 9 (Video)

Denne videoen viser deg hvordan du tar skjermopptak med Camtasia Studio 9 på Windows.

• Kategori: Filmer (video), Instruksjonsfilmer

mee too giellaálgu (Bok/hefte)

mee too giellaálgu ii leat giella muhto vuosttas lávki dan guvlui ahte oažžut dan. Giellaálgu lea symbolačoakkáldat giellaoahpaheami várás mii addá mánnái doaibmi giela.

• Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Bøker/hefter, Nordsamisk, Aktiviteter i dagliglivet (ADL), Ord- og begrepsopplæring, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Bruk av Apple Watch for elever med oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker (Artikkel)

Apple Watch er en smartklokke som er knyttet opp til en iPhone. Informasjonen synkroniseres mellom klokken og smarttelefonen

• Kategori: Ervervet hjerneskade, Sammensatte lærevansker, Autismespekter, AD/HD, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Artikler, Struktur, Kognitive ferdigheter, Pedagogisk bruk av teknologi

God læring

• Kategori:

Inkluderende læringsmiljø

• Kategori:

Faglig samarbeid og koordinering

• Kategori:

Kommunikasjonsbasert og narrativ tilnærming i undervisning av afasirammede (Artikkel)

Arbeid med personer som har moderat afasi, og som har behov for språktrening på et nivå over ord og setninger. Artikkel av Line Haaland-Johansen, Monica Knoph og Ingvild Røste.

• Kategori: Afasi, Voksne, Artikler, Bokmål, Læringsstrategier

Mening og sammenheng i læringsforløpet etter en ervervet hjerneskade (Artikkel)

Hvis en elev med ervervet hjerneskade skal oppleve mening og sammenheng i læringsforløpet, forutsetter det en fellesskapende praksis bygget på et elev-, foreldre- og lærerperspektiv. Doktorgradsavhandling av Eli Marie Killi.

• Kategori: Ervervet hjerneskade, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Artikler, Tidlig innsats

Bilingualism and Bilingual Deaf Education (Bok/hefte)

Forskning på tospråklighet og opplæring av hørselshemmede barn og unge. Bok på engelsk med Lise Kristoffersen og Eva Simonsen som medforfattere.

• Kategori: Hørsel, Flerspråklighet, Norsk tegnspråk, Norsk for døve, Engelsk for døve, Engelsk, Norsk, Bøker/hefter

Autisme og pedagogikk (Bok/hefte)

Bok om teoretiske og pedagogisk-metodiske tilnærminger til arbeid med barn med autismespekterforstyrrelser (ASF), skrevet av Meral og Kamil Özerk. Boka er den første i Norge som ser på autismespekteforstyrrelser hos barn fra et pedagogisk perspektiv.

• Kategori: Sammensatte lærevansker, Autismespekter, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Bøker/hefter
• Pris: 429 kroner

Kommunikasjonsstrategier i bilder (2018) (Artikkel)

• Kategori: Afasi

Språkstimulering i kommunikasjon mellom pedagog og barn med cochleaimplantat (CI) (Artikkel)

• Kategori: Hørsel, Artikler