Finn læringsressurser

Læremidler, verktøy, tilnærminger og teknologi for å tilrettelegge for utvikling og læring når barn, unge og voksne har særlige opplæringsbehov. Her kan du lese mer om teknologi i opplæringen.

Søk i læringsressurser
;

Viser 581 - 600 av 924 treff.

  • omslag

    Vi har prøvd alt (Bok/hefte)

    En artikkelsamling om tilpasset opplæring, inkludering og atferd i skolen

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Bøker/hefter, Statpeds ressurser
    • Pris: Gratis å laste ned. 300 kroner ved bestilling.
  • Jenny Hysing og Gro Narten Markestad samt underteksten "ASK rettigheter"

    Rettigheter til alternativ og supplerende kommunikasjon (mp3) (Podkast)

    Podkasten er en del av e-læring om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), og den dreier seg om rettigheter.

    • Kategori: Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Veilederen Spesialundervisning (Veileder)

    I denne veilederen på udir.no finner du informasjon om handlingsrommet skolene har til å tilpasse den ordinære opplæringen slik at elevene får et tilfredsstillende utbytte. Du finner også informasjon om når retten til spesialundervisning trer inn og om saksgangen.

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Veiledere, Tidlig innsats
  • to gutter ca 12 sitter med en punktpriner i lego

    12-åring lager punktprinter med Lego-teknologi (Video)

    Ved hjelp av lego har 12 år gamle Shubham Banerjee fra California i USA laget en printer for punktskrift. Nå får han støtte for å videreutvikle denne til en rimelig type punktskriver.

    • Kategori: Syn, Filmer (video), Teknologiutvikling
  • 3D-printer. Foto: MakerBot ®

    3D-printing for synshemmede (Artikkel)

    For barn med synsvansker skaper 3D-printing nye og interessante muligheter. Teknologien finnes, og nå gjøres det positive erfaringer.

    • Kategori: Syn, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Teknologiutvikling
  • Av-Appifisering av spesialundervisningen – om å velge riktig (Video)

    Videoforelesning med Jesper Homann, IKT-veileder, Videnshus Dybkær, Danmark.

    • Kategori: Videoforelesning, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Skjermdump.Deltagelse og dialog i den digitale skolen.

    Deltagelse og dialog i den digitale skolen (Video)

    Øystein Gilje, førsteamanuensis på Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) ved Universitetet i Oslo. Videoforelesningen er fra SPOT 2018.

    • Kategori: Videoforelesning, Kunnskap om teknologi, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Digital læring i fremtidens samfunn (Video)

    Videoforelesning med Yngve Lindvig, leder FoU-avdelingen i Conexus.

    • Kategori: Videoforelesning, Teknologiutvikling, Kunnskap om teknologi
  • Digitale trender som vil påvirke spesialpedagogikken (Artikkel)

    Ny teknologi og nye læringsmetoder er på vei inn i skandinaviske skoler. På noen områder vil endringer skje raskt. Vi har sett på nye teknologiske trender, hvordan de kan påvirke lærerens måte å drive tilpasset opplæring på og hvilke spesialpedagogiske muligheter teknologien gir.

    • Kategori: Artikler, Teknologiutvikling
  • voksen som veileder elev foran en pc

    Elever som bruker ASK (Video)

    Elever som helt eller delvis mangler talespråk, vil ha behov for andre uttrykksformer. Dette kalles ASK (Alternativ og Supplerende Kommunikasjon).

    • Kategori: Filmer (video), Erfaringsfilmer, Tidlig innsats, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Enklere hverdag med smarttelefon for elever med konsentrasjons- eller oppmerksomhetsvansker (Video)

    Videoforelesning med Kenneth Larsen, Rådgiver ved Regional kompetansetjeneste for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi.

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Sammensatte lærevansker, Tourettes syndrom, Autismespekter, AD/HD, Videoforelesning, Kunnskap om teknologi, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Bilde av Karen Guldberg og presentasjonen

    Er robotene på vei inn i spesialundervisningen? (Video)

    Karen Guldberg, Universitetet i Birmingham

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Autismespekter, Teknologiutvikling, Kunnskap om teknologi, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Evernote appikon, et grønt elefanthode

    Evernote (App)

    Med appen Evernote kan du ta notater, arkivere og dele. Den er godt egnet for elever med behov for struktur og støtte til organisering av arbeid og gjøremål. 

    • Kategori: Hørsel, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Spesifikke språkvansker, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Autismespekter, AD/HD, Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, iOS, Mac, Android, Windows, Struktur, Web
  • Forside hefte

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte (Veileder)

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte.

    • Kategori: Hørsel, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Veiledere, Bokmål, Læringsstrategier, Struktur, Kognitive ferdigheter, Sosiale ferdigheter, Aktiviteter i dagliglivet (ADL), Pedagogisk bruk av teknologi, Lærevansker og utviklingshemming
  • Skjermdump av video, bilde av Arne Krokan

    Hva det nye digitale nettsamfunnet bringer oss (Video)

    Hvor er vi, hvor går grensen for hva vi kan få til i løpet av kort tid, og hva er konsekvensene av den teknologiske utviklingen?

    • Kategori: Videoforelesning, Kunnskap om teknologi
  • Skjermdump av video, bilde av Marius Warhaug

    Inkluderende teknologi-satsing- slik gjorde vi det i Kongsberg (Video)

    Videoforelesning som gir et innblik i hvordan Kongsberg kommune satset på iPad i undervisningen.

    • Kategori: Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Videoforelesning, Teknologierfaringer
  • Interaktive tavler som inkluderingsverktøy (Video)

    Videoforelesning med Birgitte Holmqvist og Merete Stormo, spesialpedagoger, Sofiemyrtoppen skole. 

    • Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Videoforelesning, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Roboten Max i klasserommet

    Med roboter på timeplanen (Video)

    Denne filmen gir deg et innblikk i hvordan Skagen skole i Danmark bruker roboter som arbeidsredskap på alle trinn og nivå i undervisningen.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Autismespekter, Filmer (video), Erfaringsfilmer, Teknologierfaringer
  • Logo Minecraft

    Minecraft i et inkluderende klasserom (App)

    Minecraft er et spill som blir mye brukt i skolen og egner seg for å skape et inkluderende læringsfellesskap. Du kan bruke spillet til tverrfaglig arbeid og samarbeid. Minecraft kan blant annet spilles med øye- og bryterstyring og har flere funksjoner som gir lese- og skrivestøtte. 

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Kunst og håndverk, Samfunnsfag, KRLE, Matematikk, Naturfag, Engelsk, Norsk, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Bokmål, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Skjermdump fra filmen. Gutt og jente i klasserom med headset som jobber.

    Mobiltelefon som læringsverktøy (Video)

    For mange elever kan mobiltelefonen være et uunnværlig læringsverktøy i klasserommet. Marina og Christian som begge er dyslektikere er helt avhengig av mobilen for både å kunne lese og skrive.

    • Kategori: Dysleksi, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Erfaringsfilmer, Brukerhistorier, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi