Viser 601 - 620 av 902 treff.
Babblarna - I Bobbos veske (Bok/hefte)
Babblarne-serien er laget for å gi bedre språkutvikling hos barn. Dette er den andre boken i den populære serien. Her lærer barna om begrepet "Hvem sin/sitt?" ved hjelp av ettords- og toordssetninger.
SIM - samisk kartleggingsmateriell (Kartleggingsmateriell)
Kartleggingsmateriell på samisk for barn i førskolealder. Med kartleggingstesten SIM kan du som pedagog undersøke hvordan samiskspråklige barn oppfatter visse grammatiske former.
Opplæring av asylbarn (Veileder)
Statped har bidratt til å kartlegge informasjons- og veiledningsmateriell om opplæring av barn som bor i asylmottak. Våre bidrag dreier seg om funksjonsnedsettelse.
Samtaleverktøy som strukturerer samtaler med barn og unge som har behov for støtte til å uttrykke seg konkret om tanker, følelser og adferd.
Oppslagsverk med tegn fra Barnas Tegnordbøker.
Valhall - Ulven er løs (Nettressurs)
Nå kan du lese tegneserieheftet Valhall- Ulven er løs på helt nye måter: Vi har en nettside der du kan klikke på bildene og lese teksten på norsk tegnspråk med norsk tale. Du kan kjøpe det fysiske heftet og laste ned gratisappen Arilyn for å vekke fortellingen til live.
Focus MDVI er en norsk veileder med skjema for utredning av synsfunksjon hos barn med synshemning og sammensatte vansker. Veilederen er beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse. Prosjektet startet i 2003 i regi av Socrates programmet og med støtte fra EU. (2008)
Lese- og skriveopplæring for elever med hørselstap (Bok/hefte)
Å lære å lese og skrive er en omfattende prosess både for den som skal lære og for den som skal undervise. Elever med hørselstap kan stå overfor ulike utfordringer når de skal utvikle lese- og skriveferdigheter.
Verktøyapper i matematikk (App)
Tips og ideer til bruk av verktøyapper i matematikk.
Bokstavkloss (Konkret materiell)
Trekloss med pinner som kan tas av og på, brukes i punktskriftopplæring
Artikkel om hvordan det har gått med elever som har hatt hjernesvulstoperasjon(er), men som ikke hatt tilleggsbehandling.
Kunnskapsoversikt - læring og hørselshemming (Bok/hefte)
Opplæringspraksiser som fungerer godt for barn og unge med små og store hørselstap. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning.
Lag dine egne tallinjer med Number Line og få tips til pedagogisk bruk av appen.
Guldal Lále davvisámegiella/nordsamisk (App)
Guldal Lále lea appa mas ulbmil lea ovddidit guldalangálggaid. Appa lea vuosttažettiin jurddašuvvon doarjjan guldalan- ja hállangiellaovdáneamis mánáide geain leat gulluváttisvuođat. Sáhttá maid leat anolaš mánáide geat leat oččodeamen davvisámegiela.
Mine sirkler - app som sosialt atferdskart (App)
Last ned sosiale atferdskart, som gir struktur og oversikt for personer i autismespekteret.
Sáme dåhkko - sámegielak dåhkko (Konkret materiell)
Sámedåhkko måttijn jienajn, bágoj ja lávllagij ma máná ståhkamijda buoragit hiehpi
Venner for livet (Nettressurs)
Boken «Venner for livet. Fortellinger og fakta om døveskolen i Norge frem til 1960» - nå også på norsk tegnspråk og norsk tale. Fortellingene er delvis dramatisert og gir et godt innblikk i livet på døveskolene. Sammen med historiske fakta gir denne ressursen hørselshemmede, deres nettverk og oss andre kjennskap til en felles kulturbakgrunn mange døve deler.
Guidelines for Assessment of Cognition in Relation to Congenital Deafblindness (Veileder)
Heftet drøfter utredning av kognisjon i relasjon til medfødt døvblindhet.
Vi vil også lære! Gi oss digitale dingser. Da lærer vi lettere. (Artikkel)
Bruk av teknologi i skolen har i den siste tiden fått mye positiv oppmerksomhet fra engasjerte pedagoger, men også kritikk fra eksperter på høgskoler og universiteter. Brukerperspektiv som kan bidra til nyanseringer, samt refleksjon rundt suksessfaktorer for god pedagogisk bruk, er mangelvare.
