Viser 721 - 740 av 938 treff.
Asperger syndrom: Håndbok (Bok/hefte)
Håndboken gir tips som lærere i grunnskolen raskt kan ta i bruk i pedagogisk praksis når elever har Asperger syndrom.
Book Creator som kommunikasjonsverktøy (Video)
I Charlottenlund barnehage i Trondheim har de gjort seg nyttige erfaringer med appen Book Creator i arbeidet med Åse.
Digital teknologi i skolen - hvordan øke inkludering og elevdeltagelse? (Video)
Marte Blikstad-Balas, førsteamanuensis ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, Universitetet i Oslo. Videoforelesningen er fra SPOT 2018.
Digitale tankekart som visuell støtte (Video)
På Mo ungdomskole i Mo i Rana brukes digitale tankekart til å strukturere fagstoffet og som visuell støtte i undervisningen.
Dynamisk undervisning (Nettressurs)
«Dynamisk Undervisning» er en læringstilnærming og arbeidsform som vektlegger bruk av strukturert refleksiv samtale og samhandling i sammenheng med ordinær undervisning og spesialundervisning.
Et godt samspill – guide om samspillsstrategier (Bok/hefte)
Samspillsguide om hva som kjennetegner et godt samspill med personer som har alvorlig eller dyp utviklingshemning.
Fra mating til «samspising» (Artikkel)
Denne artikkelen handler om hvordan vi fremmer det gode måltidet for barna med de største og mest sammensatte vanskene.
Geocaching - enklere, tryggere og morsommere (Veileder)
Veileder om bruk av geocaching for personer med utviklingshemming og kognitive vansker.
Google Earth VR gir mulighet for visuell støtte i undervisning og tilrettelegging for elever som trenger trygghet ved overganger til nye steder. Du kan reise over hele verden i VR og oppleve mye av det i 3D.
PCI - sjekkliste for løpsk tale (Kartleggingsmateriell)
Screening-verktøy som kan predikere mulig løpsk tale.
Vi vil også lære! Gi oss digitale dingser. Da lærer vi lettere. (Artikkel)
Den siste tiden har bruk av teknologi i skolen fått positiv oppmerksomhet fra engasjerte pedagoger, men også kritikk fra eksperter på høgskoler og universiteter. Brukerperspektiv som kan bidra til nyanseringer, samt refleksjon rundt suksessfaktorer for god pedagogisk bruk, er mangelvare.
Inkluderende verktøy i spesialundervisningen (Video)
På Hop skole på Askøy gjør de seg gode erfaringer med nettbrett og bevisst bruk av apper i spesialundervisningen.
Når du skanner, tar du egentlig et bilde av en tekst. For å gjøre bildet om til redigerbar tekst må du ha et program som heter OCR.
SIM - samisk kartleggingsmateriell (Kartleggingsmateriell)
Kartleggingsmateriell på samisk for barn i førskolealder. Med kartleggingstesten SIM kan du som pedagog undersøke hvordan samiskspråklige barn oppfatter visse grammatiske former.
Applikasjoner til bruk i arbeid med barn som har nedsatt hørsel (Video)
Videoforelesning om digitale verktøy som en sentral del av vår hverdag. De kan være svært motiverende som pedagogisk verktøy, og de bør brukes til barnets fordel.
Utvikling av tiltakskjeder for personer som blir synshemmet i yrkesaktiv alder (Bok/hefte)
Målet for dette prosjektet var å utvikle gode rehabiliteringsforløp for voksne personer som nylig har fått en synsnedsettelse. Prosjektrapport desember 2010.
Autisme og VR-teknologi (Video)
I denne videoforelesninger deler Dr. Nigel Newbutt sin praksis og forskning på bruk av VR-teknologi for personer med autismespekterforstyrrelser.
I filmen møter vi Nikolai (14) fra Vardø og Andreas Martin (10) fra Sortland. Begge guttene har Asperger syndrom. Det innebærer at de har problemer med å forstå omgivelsene. Skolen er den viktigste behandlingarenaen for dem som har Asperger syndrom.
TRAS - observasjon av språk i daglig samspill (Kartleggingsmateriell)
Observasjonsverktøyet TRAS gir kunnskap om barns språkutvikling i alderen 2-5 år.
Fortellinger på 4 nordiske tegnspråk (DVD/CD)
Filmen inneholder originaltekster på svensk, islandsk, finsk og norsk tegnspråk.
