Finn læringsressurser

Læremidler, verktøy, tilnærminger og teknologi for å tilrettelegge for utvikling og læring når barn, unge og voksne har særlige opplæringsbehov. Her kan du lese mer om teknologi i opplæringen.

Søk i læringsressurser
;

Viser 801 - 820 av 904 treff.

  • Hvordan kan en som rådgiver bidra til at lærere utvider sin handlingskompetanse på elever med ervervet hjerneskade?

    -Hadde jeg visst noe om dette før (Artikkel)

    Rådgiving overfor lærere med elever som har fått påført traumatiske hodeskader. Artikkelen handler om fire barn i alderen 9 -11 år som har vært utsatt for en traumatisk hodeskade. Den tar opp hvordan en som rådgiver kan bidra til at lærere kan utvide sin handlingskompetanse i arbeidet med disse elevene.

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Mellomtrinnet (5.-7.), Artikler, Statpeds ressurser
  • Logo av hånd med tommel- og pekefinger og teksten Touching maths

    Touching maths (ToMat) (Nettressurs)

    Engelskspråklig nettressurs om matematikk med punktskrift for ungdom fra 8. til 13. trinn. Lærere, men også elever, kan bruke ressursen. 

    • Kategori: Syn, Matematikk, Ungdomstrinnet, Videregående, Nettressurser, Nettbaserte læremidler, Nettsteder, Læringsstrategier, Punktskrift
  • 2 jenter  i lek

    Sjå, hu smile! (Artikkel)

    Om å sjå og møte born med behov for ekstra tilrettelegging, artikkel om barn med multifunksjonshemming.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Multifunksjonshemming, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Artikler, Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
  • Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst (Artikkel)

    Tidlige tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst. Artikkel av Anna Kristin Tandsæther i tekstsamlingen «Læring i samspill».

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Statpeds ressurser
  • Logo med tastatur og lydbølger

    Skoleskrift 2 (App)

    Lag tekster med appen Skoleskrift 2 og få lest opp bokstavlyd og ord når de skrives. Skoleskrift 3 er den samme appen, men benytter den innebygde talesyntesen fra operativsystemet iOS.

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Norsk, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Apper/programvare, iOS, Android, Windows, Bokmål, Lærevansker og utviklingshemming
  • Skanning (Video)

    Når du skanner, tar du egentlig et bilde av en tekst. For å gjøre bildet om til redigerbar tekst må du ha et program som heter OCR. 

    • Kategori: Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Apper/programvare, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Øretelefoner og lydbølge.

    Lydhør – hør lydbøker på mobil og nettbrett (App)

    Med appen Lydhør kan du som har lånerett hos Skolelydbok og  Norsk lyd- og blindeskriftbibliotek (NLB), låne og spille av lydbøker. 

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Syn, Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Afasi, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Apper/programvare, iOS, Android, Bokmål
  • Forside: Tusen tegn å tenke på

    Tusen tegn å tenke på (Bok/hefte)

    -for begrepsforståelse og et rikere språk

    • Kategori: Hørsel, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Bøker/hefter, Tegnspråk, Ord- og begrepsopplæring, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
    • Pris: 390 kroner
  • omslag

    PAS-symbolsystemet (Bok/hefte)

    PAS- læremiddel for utvikling av bevissthet om språklyder. Å forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese. Mange barn med språkvansker strever med å skille ut de enkelte språklydene i ord. Det kan føre til manglende forståelse av sammenhengen mellom språklyd og bokstav. Det kan også føre til uttalevansker.

    • Kategori: Språk/tale, Spesifikke språkvansker, Bøker/hefter, Tidlig innsats, Statpeds ressurser
    • Pris: 100 kroner
  • En elev som trykker på en smartklokken på armen sin.

    Smartklokker (Nettressurs)

    • Kategori: Nettressurser, Kunnskap om teknologi, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi
  • En spillfigur med store kaninører, øyne og spisse tenner

    Poio (App)

    Poio er et norsk-utviklet spill som kan hjelpe barn med å knekke lesekoden gjennom lek.

    • Kategori: Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Apper/programvare, iOS, Android, Bokmål, Digitale spill, Pedagogiske spill
  • Appikon som viser et tastatur

    Smash HD (App)

    Lag tekster med appen Smash HD og få lest opp bokstavlyd, ord og setninger mens du skriver.

    • Kategori: Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), iOS
  • SpråkPussel base 1 (Konkret materiell)

    Med puslebrikker og ordkort til tre ordklasser kan du leke med ordbilder og bygge språk.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Konkret materiell, Konkrete spill, Konkretiseringsmateriell, Ord- og begrepsopplæring, Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
    • Pris: 780 kroner.
  • Appikon: sirkler som henger sammen ved hjelp av linjer

    Mindomo (App)

    Mindomo er et nettbasert tankekartverktøy du kan bruke for å strukturere og organisere innhold du selv legger inn. 

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, iOS, Mac, Android, Windows, Læringsstrategier, Kognitive ferdigheter, Web
  • tre par hender i hver sitt bilde

    På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til? (Bok/hefte)

    En analyse av hva det innebærer å være en god samtalepartner i dialog med personer med medfødt døvblindhet. Analysen er en rapport fra prosjektet «På vei mot et taktilt språk».

    En analyse av en god partner i gode dialoger med personer med medfødt døvblindhet
    Rapport fra prosjektet «På vei mot et taktilt språk»
    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Bøker/hefter, Statpeds ressurser
  • I en annen verden (DVD)

    I filmen møter vi Nikolai (14) fra Vardø og Andreas Martin (10) fra Sortland. Begge guttene har Asperger syndrom. Det innebærer at de har problemer med å forstå omgivelsene. Skolen er den viktigste behandlingarenaen for dem som har Asperger syndrom. 

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Autismespekter, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, DVD, Bokmål, Brukerhistorier, Statpeds ressurser
    • Pris: Filmen k 150 kroner + porto/eksp.gebyr
  • Skjermdump

    Arkiv – eksamensoppgaver (Nettressurs)

    På denne siden har vi samlet tidligere gjennomførte eksamensoppgaver i matematikk, norsk tegnspråk, og tegnspråk som fremmedspråk nivå I,II, og III.

    • Kategori: Hørsel, Norsk tegnspråk, Matematikk, Norsk, Ungdomstrinnet, Videregående, Nettressurser, Bokmål, Tegnspråk, Statpeds ressurser
  • Salaby (Nettressurs)

    Salaby er et nettbasert læremiddel for barnehage og skole. Som læringsressurs har Salaby flere fordeler for barn med særlige behov.

    • Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Kroppsøving, Kunst og håndverk, Musikk, Samfunnsfag, KRLE, Matematikk, Naturfag, Engelsk, Norsk, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Nettressurser, Nettbaserte læremidler
  • Forside av 6-16

    6-16 jahkásaččaid giella (Kartleggingsmateriell)

    Språk 6-16 er en screeningtest som kan identifisere barn og ungdom med språkvansker og som bør henvises for videre kartlegging. Screening er den raskeste, letteste og mest effektive metoden for å identifisere barn som trenger videre språkutredning.

    • Kategori: Språk/tale, Norsk, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Kartleggingsmateriell, Nordsamisk
  • Skjermdump fra nettsted

    Dynamisk undervisning (Nettressurs)

    «Dynamisk Undervisning» er en læringstilnærming og arbeidsform som vektlegger bruk av strukturert refleksiv samtale og samhandling i sammenheng med ordinær undervisning og spesialundervisning.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Matematikkvansker, Matematikk, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Nettressurser, Bokmål, Statpeds ressurser