Finn læringsressurser

Læremidler, verktøy, tilnærminger og teknologi for å tilrettelegge for utvikling og læring når barn, unge og voksne har særlige opplæringsbehov. Her kan du lese mer om teknologi i opplæringen.

Søk i læringsressurser
;

Viser 141 - 160 av 934 treff.

  • Omslaget til "Deltagelses og opplevelsesplaner"

    Deltagelses- og opplevelsesplaner (Veileder)

    En deltagelse og opplevelsesplan (DOP) er et hjelpemiddel for å skape godt livsinnhold for voksne mennesker med omfattende funksjonsnedsettelser.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Multifunksjonshemming, Videregående, Voksne, Veiledere, Bokmål, Aktiviteter i dagliglivet (ADL), Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
  • Bilde viser forside av hefte

    Hvem gjør hva? – på ASK-området (Bok/hefte)

    Dette er en veileder for deg som er ansatt i barnehage eller skole/voksenopplæring, og som har- eller skal ha ansvar for personer med behov for ASK. Personer med behov for ASK har lite eller ingen talespråk. ASK er alt som hjelper en person til å kommunisere.

    • Kategori: Utviklingshemming, Multifunksjonshemming, Bøker/hefter, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Lærevansker og utviklingshemming
    • Pris: Gratis
  • Skoleveien – to historier om skolestart (DVD)

    Skolestart er en viktig milepæl for alle foreldre og barn. Det forberedes, pyntes og fotograferes. Men hva når barnet er utviklingshemmet?

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Multifunksjonshemming, Småtrinnet (1.-4.), Filmer (video), Statpeds ressurser, Video (kjøp/leie)
    • Pris: 85 kroner
  • Skjermdump video Niels-Erik Mathiassen

    Kan teknologi hindre frafall og utenforskap? (Video)

    Her finner du videoer av innlederne og debatten fra Statpeds arrangement under Arendalsuka 2016.

    • Kategori: Videoforelesning, Kunnskap om teknologi
  • Metodiske prinsipper i punktskriftopplæring (Bok/hefte)

    Gunleik Bergrud, mangeårig punktskriftslærer ved Huseby kompetansesenter, setter i dette heftet fokus på det fantastiske systemet Louis Braille skapte. 

    • Kategori: Syn, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Bøker/hefter, Punktskrift, Statpeds ressurser
  • Omslag

    Forsvunnet (Bok/hefte)

    Boka ”Forsvunnet” handler om en gruppe elever fra døveskolen som drar på overnattingstur til ei øy inne i Trondheimsfjorden. Turen utvikler seg ikke helt slik de hadde tenkt, men de gjør en viktig og litt skremmende oppdagelse.

    • Kategori: Hørsel, Norsk, Mellomtrinnet (5.-7.), Bøker/hefter, Bokmål, Statpeds ressurser
  • Bilde av Numicon

    Numicon davvisámegiella/nordsamisk (Konkret materiell)

    Numicon lea visuála ávnnas mii geavaha iešguđelágan dovdagiid mánáid matematihka lahkoneamis. Numicon lea ráhkaduvvon dan várás ahte mánát galget oažžut buori vuođu áddet matematihka vuođđoskuvla-agis ja vuosttaš skuvllajagiid, ja lea maiddái ohppiid várás geain leat earenoamáš dárbbut.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Matematikkvansker, Matematikk, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Konkret materiell, Konkretiseringsmateriell, Bokmål, Nordsamisk
  • omslag

    Hørselshemning og opplæring (Bok/hefte)

    – kunnskapsutvikling og kunnskapsbehov i Norge.

    Rapporten omtaler et utvalg av publiserte arbeider innen fagområdet hørsel hentet fra referee-baserte tidsskrifter, vitenskapelige monografier og forskningsrapporter i perioden 1998-2008.

    • Kategori: Hørsel, Bøker/hefter
  • Logo Office Lens

    Office Lens (App)

    Har du behov for å få tekst lest opp? Med appen Office Lens kan du ta bilder av tekst og få den lest opp med funksjonen Engasjerende leser. 

    • Kategori: Syn, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Spesifikke språkvansker, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Afasi, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, iOS, Android, Windows, Bokmål, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Forsiden til boken.

    Verb- og setningstesten (VOST) (Kartleggingsmateriell)

    VOST kartlegger afasirammedes vansker med å produsere og forstå verb og setninger.

    • Kategori: Språk/tale, Afasi, Kartleggingsmateriell, Statpeds ressurser
    • Pris: 2800 kroner.
  • Skjermdump. Kreativ bruk av digitale verktøy, medvirkning og deltakelse

    Kreativ bruk av digitale verktøy, medvirkning og deltakelse (Video)

    Cathrine Fragell Darre, daglig leder Bjerkealléen Kanvas barnehag. Videoforelesningen er fra SPOT 2019.

    • Kategori: Før skolealder, Videoforelesning, Bokmål, Tegnspråk, Pedagogisk bruk av teknologi
  • gutt som trykker på iPad

    Sosial fungering med nettbrett og mobil (Nettressurs)

    • Kategori: Ervervet hjerneskade, Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Autismespekter, AD/HD, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Nettressurser, Nettbaserte læremidler, Sosiale ferdigheter, Pedagogisk bruk av teknologi, Lærevansker og utviklingshemming
  • skjermdump av nettsted

    Tospråklige eventyr; Norsk tegnspråk og norsk (Nettressurs)

    Eventyr er dannelseshistorier som ruster oss for livet. I denne ressursen er det eventyr fra Asbjørnsen og Moe, H.C. Andersen og brødrene Grimm som skal bidra til dette, samt fire eventyr fra fjernere land.

    • Kategori: Hørsel, Norsk tegnspråk, Mellomtrinnet (5.-7.), Nettressurser, Bokmål, Tegnspråk, Statpeds ressurser
  • Tre elever ser på PC-skjerm

    Omvendt undervisning (Nettressurs)

    • Kategori: Nettressurser, Bokmål, Teknologiutvikling, Kunnskap om teknologi, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi
  • Statped- CaptureCast - skjermopptak fro Chrome nettleser

    CaptureCast (Video)

    Denne videoe viser deg hvordan du gjør et skjermopptak med CaptureCast.

    • Kategori: Apper/programvare, Filmer (video), Instruksjonsfilmer, Web
  • Forside av rapporten

    Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle (Bok/hefte)

    • Kategori: Syn, Før skolealder, Bøker/hefter, Aktiviteter i dagliglivet (ADL), Tidlig innsats, Brukerhistorier
  • Tilrettelagte aktiviteter – oppfølging

    «Tilrettelagte aktiviteter» definerer vi her som en lek eller aktivitet med tydelig struktur. Du som er voksen, vil i hovedsak planlegge, forberede, være ansvarlig for å organisere og gjennomføre slike aktiviterer. Du gir også føringer og støtte til barnegruppen underveis i aktiviteten. Både barn og voksne har tydelige rammer og vet hva som skal skje, og hva de skal gjøre. Under slike aktiviteter kan kontekstens struktur ha betydning for mestring for barn som har høyt aktivitetsnivå, konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker. De tilrettelagte aktivitetene har tydelige rammer og er som regel lettere for barn med disse vanskene å mestre enn ustrukturerte aktiviteter.

    • Kategori:
  • Gutt lukker øynene og lener hode mot tavle

    Aspects of Learning for Individuals with JNCL or CLN 3 Disease (Artikkel)

    This paper addresses some findings and experiences from The Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis and Education Project (2014–2017). Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis (JNCL) is also called CLN3 disease, Spielmeyer-Vogt Syndrome and Batten Disease. 

    • Kategori:
  • Bilde av omslagssiden til boka

    Teknologi og læringsmiljø (Bok/hefte)

    Forfatterne av denne boken diskuterer sammenhengen mellom teknologi og læringsmiljø og hva slags betydning den har for elevenes læringsutbytte.

    • Kategori: Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Bøker/hefter, Læringsstrategier, Teknologiutvikling, Pedagogisk bruk av teknologi