Finn læringsressurser

Kort om skred på norsk tegnspråk (Nettressurs)

Tolv norske uttrykk relatert til skred blir forklart med illustrasjoner, og norsk tegnspråk med undertekst. Videoene avsluttes med tegnillustrasjoner av tegn brukt i forklaringene.

• Kategori: Hørsel, Naturfag, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Nettressurser, Tegnspråk, Statpeds ressurser

Kom i gang med koding i Minecraft education (Video)

Bli med og se hvordan koding kan inspirere og legge til rette for kreativitet, utforsking og læring i en digital arena. Vi ser på tverrfaglige oppgaver hvor koding er rammen for algoritmisk tankegang.

• Kategori: Videoforelesning, Pedagogisk bruk av teknologi, Programmering

Digitale verktøy som kommunikativ forsterker i barnehagen (Video)

Kan bruk av digitale verktøy i barnehagen tilrettelegge for gode språkmiljø som inkluderer alle barn? Eller kan fordommer rundt bruk av digitale verktøy være med på å begrense barns kommunikative potensiale? Foredragsholderne inviterer til et praksisnært seminar der denne tematikken blir diskutert.

• Kategori: Språk/tale, Barnehage, Videoforelesning, Ord- og begrepsopplæring, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi

Hvordan kan underholdningsspill bidra til læring og ha spesialpedagogisk verdi i skolen? (Video)

Erfaringer med spill og gaming for inkludering, samt fremme samarbeid og se sammenhengen mellom egeninnsats og læring.

• Kategori: Videregående, Videoforelesning, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi

Programmering i barnehagen for barn med synsnedsettelse (Video)

Foreleserne deler erfaringer med Cubetto og viser hvordan tidlig mobilitetstrening og programmering henger tett sammen, ved å bruke eksempler fra barnehagen.

• Kategori: Syn, Barnehage, Videoforelesning, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi

Tilpasning og inkludering i teknologirike omgivelser (Video)

Erfaringer med inkluderende bruk av iPad og digitale verktøy i skolen.

• Kategori: Videoforelesning, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi

Mangfoldig teknologibruk i møte med tekst - hvordan ivareta elever med dysleksi i klasserommet? (Video)

Praktisk videoforelesning med konkrete eksempler på lese- og skrivestøtte.

• Kategori: Språk/tale, Dysleksi, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Videoforelesning

Temaside om digital lese- og skrivestøtte (Nettressurs)

På denne temasiden finner du informasjon og tips til pedagogisk bruk av teknologi for elever med lese- og skrivevansker.

• Kategori: Språk/tale, Spesifikke språkvansker, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Nettressurser, Læringsstrategier, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi

Fjernundervisning og omvendt undervisning for tegnspråklige elever (Video)

Eksempler på hvordan du kan tilrettelegge for fjernundervisning og bruk av omvendt undervisning for tegnspråklige elever. Dette kan være nyttig for alle elever i klasserommet

• Kategori: Hørsel, Videoforelesning, Tegnspråk, Pedagogisk bruk av teknologi

Aktiv og inkluderende læring med Minecraft (Video)

Videoforelesning om hvordan tilrettelegge for læring i Minecraft og med spillet, og skape et inkluderende læringsmiljø. 

• Kategori:

Tilrettelegging og bruk av teknologi til prøver og eksamen for elever med særskilte behov (Video)

Presentasjon og eksempler på hvordan den nye digitale løsningen for prøver og eksamen vil ivareta behov for prøving av kunnskaper og ferdigheter. 

• Kategori: Videoforelesning

"Jeg har skrevet elektrisitet" -Om digitale muligheter for tilpasning (Video)

Praktiske eksempler på digital tilrettelegging i et inkluderende klasserom. Du får se enkle grep som åpner oppgaver og tilgjengeliggjør fagtekster slik at alle elevene kan delta i samme arbeid.

• Kategori: Videoforelesning, Pedagogisk bruk av teknologi

Hvordan forbedre læring med en til en teknologi for elever med særskilte behov? (Video)

Erfaringer med å ta i bruk iPad 1:1 og virkningen det har hatt på undervisningen, elever og ansatte.

• Kategori: Videoforelesning, Pedagogisk bruk av teknologi

Digital historiefortelling (Video)

Webinar om digital historiefortelling med eksempler på digitale historier i Book Creator, Inspiration og iMovie på iPad og PowerPoint på PC. 

• Kategori: Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Samfunnsfag, KRLE, Naturfag, Engelsk, Norsk, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videoforelesning, Pedagogisk bruk av teknologi

Veiledning i individsak (Veileder)

Veileder knyttet til tidlig innsats for små barn med store motoriske utfordringer og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).

• Kategori: Utviklingshemming, Multifunksjonshemming, Barnehage, Veiledere, Tidlig innsats, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Logos – Test for kartlegging og diagnostisering (Kartleggingsmateriell)

Logos er et digitalt verktøy for kartlegging av lesevansker og diagnostisering dysleksi.

• Kategori: Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Kartleggingsmateriell

Fellesskap i lek og læring Spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv (Bok/hefte)

Innenfor en sosiokulturell forståelsesramme skjer barns læring og utvikling gjennom deltakelse i sosiale fellesskap – hvor fellesskap med jevnaldrende er av særlig betydning. Barns deltakelse i læringsfellesskap med andre barn, eller tilrettelegging for slik deltakelse, er derfor et gjennomgående tema i antologien.

• Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Bøker/hefter, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• Pris: Gratis, kan også kjøpes i en trykt versjon til 290 kroner. I tillegg kommer ekspedisjon og frakt på 170 kroner pr. bok + mva.

Rapporten om tidlig innsats for små barn med behov for ASK. En systematisk litteraturstudie om utfordringsbilde og intervensjonsområder (Bok/hefte)

Rapporten gir en kunnskapsgjennomgang om tidlig innsats overfor barn i alderen 0-4 år med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som har store motoriske utfordringer som påvirker kommunikasjonen, men som ikke har uttalte kognitive funksjonsnedsettelser.

• Kategori: Spesifikke språkvansker, Lese- og skrivevansker, Utviklingshemming, Multifunksjonshemming, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• Pris: Gratis

RI-5 - julevsábmáj (Kartleggingsmateriell)

RI -5 (Risiko Indæksa 5) la guoradallamvædtsak mij aneduvvá oassen jali lávkken gå galggá dárkustallat mánájt gejn soajttá gássjelisvuoda gielajn. Dát viehkkenævvo aneduvvá váj árrat vuojnná jus mánán la dysleksijja risikoa.

• Kategori: Språk/tale, Spesifikke språkvansker, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Kartleggingsmateriell, Bokmål, Lulesamisk, Nordsamisk, Sørsamisk, Tidlig innsats
• Pris: Sjiebmá l nåvkå sáme institusjåvnåjda. (Rája e-påstav @spesialpedagog.no gå institusjåvnnåj diŋŋgu ). Jahkásasj lisænssagålo kr 495, portála adnuj.

RI-5 -davvisámegillii (Kartleggingsmateriell)

RI -5 (Riska Indeaksa 5) lea kártenreaidu mii geavahuvvo cehkiid mielde dárkumis máná vejolaš giellaváttisvuođaid. Dat lea veahkkeneavvu gávnnahit dysleksiija riskka nu árrat go vejolaš.

• Kategori:
• Pris: Šema lea nuvttá sámi institušuvnnaide. (Sádde e-poastta @spesialpedagog.no go tiŋgot institušuvdnii). Jahkkášaš liseansagolut kr 495, portála geavahusii .