Finn læringsressurser

Læremidler, verktøy, tilnærminger og teknologi for å tilrettelegge for utvikling og læring når barn, unge og voksne har særlige opplæringsbehov. Her kan du lese mer om teknologi i opplæringen.

Søk i læringsressurser
;

Viser 1 - 20 av 892 treff.

  • Appikon, et videokamera

    Clips (App)

    Med appen Clips kan du lage og redigere video. Den har autoteksting, og skriver det som blir sagt, noe som gjør den til et godt produksjonsverktøy for elever med lese- og skrivevansker.

    • Kategori: Hørsel, Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, iOS, Pedagogisk bruk av teknologi
  • OrCam MyEye festet på en brilleinnfatning

    OrCam MyEye (Artikkel)

    OrCam MyEye er et lite kamera med innebygd tekst-tale funksjon for blinde og sterkt svaksynte. Fest det til brillerammen og det leser tekst, strekkoder og kjenner igjen ansikter du har foran deg.

    • Kategori: Syn, Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Dysleksi
    • Pris: Prisforhandlet hos NAV
  • Evernote appikon, et grønt elefanthode

    Evernote (App)

    Med appen Evernote kan du ta notater, arkivere og dele. Den er godt egnet for elever med behov for struktur og støtte til organisering av arbeid og gjøremål. 

    • Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Spesifikke språkvansker, Lese- og skrivevansker, Dysleksi, Autismespekter, AD/HD, Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, iOS, Mac, Android, Windows, Struktur, Web
  • Syn og synsfunksjon i pedagogisk sammenheng (Nettressurs)

    Målet med denne videoserien om syn og synsfunksjon er blant annet å gjøre skolen bedre forberedt på å ta imot en elev som har nedsatt syn. 

    • Kategori: Syn, Videoforelesning
    • Pris: Gratis
  • Barnets stemme

    • Kategori:
  • Avslutningsbrev

    • Kategori:
  • Dokumentasjon

    • Kategori:
  • Evaluering

    • Kategori:
  • Tallet 3

    Sjekkliste for avslutning (Artikkel)

    En inkluderende avslutning betyr trygghet på egen kompetanse, avklarte roller og ansvarsområder for dem som er tettest på barnet, og at Statped lar døren stå på gløtt. Her har vi samlet eksempler på praksis som kan bidra til en inkluderende avslutning. 

    • Kategori:
  • Appikon, en blyantspiss med tuppen opp slik at det også ser ute som et hus.

    Prowise Presenter (App)

    Prowise Presenter er en aldersnøytral verktøyapp som kan brukes for å tilrettelegge undervisning ved bruk av bilder, video og lyd. Elevene kan produsere innhold selv. 

    • Kategori: Hørsel, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Samfunnsfag, Matematikk, Engelsk, Norsk, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, iOS, Android, Web
  • en iPhone med Voiceover aktivert

    Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede (Nettressurs)

    Her finner du instruksjonsvideoer og øvingsoppgaver til de mest grunnleggende ferdighetene du bør kunne for å lære en synshemmet å bruke en smarttelefon eller et nettbrett. Ressursen er ment for personale i grunnopplæringen, voksenopplæringen og pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT). 

    • Kategori: Syn, Før skolealder, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, Filmer (video), Nettressurser, Veiledere, iOS, Android, Instruksjonsfilmer
  • Tidsplan

    • Kategori:
  • Samarbeidsplan

    • Kategori:
  • Bilde av tallet 2

    Sjekkliste for oppfølging (Artikkel)

    Tett oppfølging betyr ikke alltid å reise ut, men å gjøre veiledningen tilgjengelig og forståelig for dem som er nærmest barnet i hverdagen. Her finner du eksempler på praksis som kan bidra til tett oppfølging. 

    • Kategori:
  • Samarbeidsplan

    • Kategori:
  • Barnets stemme

    • Kategori:
  • Bilde av tallet 1

    Sjekkliste for oppstart (Artikkel)

    Et godt samarbeid betyr at vi etablerer laget rundt barnet som et inkluderende, raust og lyttende fagfellesskap. Her finner du eksempler på praksis som bidrar til en god start på samarbeidet. 

    • Kategori: