Viser 821 - 840 av 862 treff.
Matematikk med leselist 8.–13. trinn (Veileder)
Veilederen gir en innføring i hvordan en elev som bruker punktskrift, kan benytte leselist og PC i matematikk.
Undervisning i bruk av PC for sterkt svaksynte - Windows 7, Word 2007 og ZoomText 9 (Bok/hefte)
For mange med synsnedsettelser er ulike IKT-løsninger et viktig og sentralt hjelpemiddel. Dette heftet gir en innføring i hvordan noen programvarer kan brukes og tilpasses personer som er sterkt svaksynte.
CETI - spørreskjema for nærpersoner (Kartleggingsmateriell)
CETI er et måleredskap som er laget for å måle (kvantifisere) endringer i den afasirammedes daglige kommunikasjon.
VASAS - kartleggingsmateriell for følelser (Kartleggingsmateriell)
VASAS gir personer med ervervede kommunikasjonsvansker, som f.eks. afasi eller dysartri, mulighet til å gi uttrykk for hvordan han eller hun ser på seg selv.
Språkveilederen og de tilhørende videoklippene i Språkpakken (tidligere på DVD) tar opp sentrale aspekter knyttet til temaet språkutvikling og språkvansker hos barn med fokus på kartlegging og tiltak.
Språk 6–16 screeningtest av språkvansker (Kartleggingsmateriell)
Språk 6-16 er en screeningtest av språkvansker for barn og ungdom i aldersgruppene 6 til 16 år. Vi har manual på bokmål og testark på både bokmål og nynorsk.
Du kan kjøpe digital versjon til nedlastning med manualen på bokmål og testark på bokmål og nynorsk (kr. 200).
Alternativt kan du bestille papirversjon av manual (kr. 190) og pakker med 20 eks. av testskjema på papir på enten bokmål eller nynorsk (kr. 300).
Faktaframstilling om Statped i et skolehistorisk perspektiv, skrevet av Jørgen Sorkmo.
Pivotal Response Treatments - en metode i arbeid med autisme (Artikkel)
Artikkel om Pivotal Response Treatments.
Artikkel som beskriver hvordan du på 18 måter kan introdusere og ta i bruk belønningssystemer (token-systemer) for barn og unge med AD/HD.
Språk 5–6 screeningtest for språkvansker (Kartleggingsmateriell)
Språk 5–6 er en screeningtest for språkvansker hos aldersgruppen 5 til 6 år. Screening er det første nivået i en utredningsprosess.
PAS-symbolsystemet (Bok/hefte)
PAS- læremiddel for utvikling av bevissthet om språklyder. Å forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese. Mange barn med språkvansker strever med å skille ut de enkelte språklydene i ord. Det kan føre til manglende forståelse av sammenhengen mellom språklyd og bokstav. Det kan også føre til uttalevansker.
Nonverbale lærevansker (NLD) : kjennetegn, utredning og pedagogiske hjelpetiltak (Bok/hefte)
Dette heftet gir en innføring i kjennetegn, utredning og pedagogiske hjelpetiltak for nonverbale lærevansker (nonverbal learning disabilities = NLD).
Utsolgt
LOC kartlegger overgangen fra intuitiv til operasjonell tenkning vedrørende grunnleggende begreper hos 4- til 8-åringer.
GPS og nedsatt syn (Bok/hefte)
I dette heftet ønsker forfatteren Tor Ulland å gi et mest mulig realistisk bilde av muligheter og begrensninger når det gjelder bruk av GPS for blinde og sterkt svaksynte.
Tegne Regne Prøven (Kartleggingsmateriell)
Tegne Regne Prøven er en matematikktest for 5. klassetrinn.
Elever med svært store og sammensatte lærevansker (Bok/hefte)
Dette heftet er laget for å gi hjelp til de skolene som tar utfordringen med å skape et skolemiljø for elever som har de sterkeste funksjonshemningene.
Deltagelses- og opplevelsesplaner (Veileder)
En deltagelse og opplevelsesplan (DOP) er et hjelpemiddel for å skape godt livsinnhold for voksne mennesker med omfattende funksjonsnedsettelser.
Brytere - hjelpemidler for mestring, påvirkning og deltagelse (Bok/hefte)
Dette idéheftet argumenterer for at brytere kan være en døråpner når det gjelder å gi personer med multifunksjonshemming aktiv medvirkning.
Læringslandskapet - Kunnskap, inspirasjon og ideer (Bok/hefte)
Læringslandskapet er et landskapsområde utarbeidet av Statped sørøst. Denne brosjyren vise hva læringslandskapet består av og hvilke besøkstilbud som tilbys for skole- og barnehageansatte som arbeider med mennesker med multifunksjonshemming.
