Viser 841 - 860 av 862 treff.
Programvareoppsett for skjermleserbrukere (Veileder)
Dette heftet er en praktisk veiledning skrevet av Lars Bjørndal. Den vil bli oppdatert fortløpende.
Hørselstap - nyfødte - oppfølging (Bok/hefte)
I 2002 innførte St. Olavs Hospital i Trondheim, hørselsscreening av alle nyfødte. Dette innebærer at medfødte og ervervede hørselstap ved barnets fødsel, blir diagnostisert når barnet er 6-8 uker gammel. Tidlig intervensjon til foreldre og barn er viktig.
Overgang barnehage - skole for hørselshemmede (Bok/hefte)
Ny skolelov med rettigheter for tegnspråklige til opplæring i og på tegnspråk, skolestart ved 6-årsalder og økt behov for aktiv involvering av barnets nærmiljø stiller krav til omfattende og planlagt gjennomføring av ulike tiltak.
Yrkespedagogisk kartleggings- og veiledningsbatteriet (YP-batteriet) (Kartleggingsmateriell)
YP-batteriet er et verktøy for karriere- og utdanningsveiledning for ungdom og voksne med behov for utvidet veiledning.
To be or to become (Bok/hefte)
Innleggene fra konferanse i Oslo 25.-26. oktober 2005 er her bearbeidede til faglige artikler. Målet med konferansen var å knytte generell kunnskap om barns språkutvikling og læring til spesifikke temaer som er relevant for hørselsfeltet.
Diskurser omkring hørselshemmede elevers oppvekst (Bok/hefte)
«Constructing Educational Discourses on Deafness» – artikkelsamling med bearbeidede innlegg fra konferanse 19.–20. mars 2007 ved Universitetet i Oslo.
Hva skjer i klasserommet? (Bok/hefte)
Rapport fra prosjektet ”Inkluderende opplæring av barn.
Hvordan legge til rette for læring og utvikling for elever med cochleaimplantat for å oppnå målet om inkluderende opplæring? – dette er problemstillingen i rapport fra prosjekt i samarbeid med Institutt for spesialpedagogikk.
Førskolebarn og ADHD (Bok/hefte)
Prosjektet ”Førskolebarn og ADHD” kartla hvilke kunnskaper og holdninger som finnes i barnehagen om oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker.
Hørselshemning og opplæring (Bok/hefte)
– kunnskapsutvikling og kunnskapsbehov i Norge.
Rapporten omtaler et utvalg av publiserte arbeider innen fagområdet hørsel hentet fra referee-baserte tidsskrifter, vitenskapelige monografier og forskningsrapporter i perioden 1998-2008.
Skravlebøtter og dagdrømmere (Bok/hefte)
"Skravlebøtter og dagdrømmere" er rapporten fra et pilotprosjekt om jenter og ADHD fra 2004.
Sånn er livet - 7 år etter (Bok/hefte)
Rapporten "Sånn er livet - 7 år etter" er en etterundersøkelse av de åtte jentene som var med i prosjektet "Skravlebøtter og dagdrømmere" i 2003-2004. Hvordan går det med jentene, nå syv år etter?
Rettsapparatet – en siste skanse mot inkludering? (Bok/hefte)
Rapporten gir oversikt over forskning om funksjonshemmedes og hørselshemmedes rettssikkerhet i rettsapparatet – som offer, tiltalt eller vitne.
Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 2 (Bok/hefte)
Intrata del 2 er en videreføring av Intrata del 1, og gir videre innføring i punktskriftnoter. Del 2 gir opplæring i punktskriftnoter for forskjellige instrumentgrupper.
Barn som pårørende ved afasi: ideer til aktiviteter (Bok/hefte)
Barn er en gruppe av pårørende som ofte blir oversett. Det at en kjent og trygg voksen brått forandrer seg, og ikke kan snakke, kommunisere og forklare seg språklig på samme måte som før er naturligvis skremmende.
Afasi og spesialundervisning: veiledning i dokumentasjon av praksis (Veileder)
Veilederen tar opp de utfordringer logopeder møter etter en tids arbeid med afasirammede og legger vekt på dokumentasjon av praksis.
Alfabetprøve for afasirammede (Kartleggingsmateriell)
Alfabetprøven er en relativt enkel prøve som er utarbeidet med tanke på kartlegging av alfabetkunnskap hos personer med afasi.
Afasi – et praksisrettet perspektiv (Bok/hefte)
Første norske bok om logopedisk arbeid med afasirammede. Den gir kunnskap og inspirasjon til eget arbeid for studenter, nyutdannede logopeder og erfarne praktikere.
20 spørsmål (Kartleggingsmateriell)
"20 spørsmål" er et observasjonsskjema som brukes til kartlegging av språkferdighetene til alle elever i grunnskolen.
Albin og Luna og det mystiske speilet (Bok/hefte)
Barnebok om det å være annerledes.
Elevene med de største funksjonehemningene har få uttrykk å kommunisere med. Hefte med eksempler og tips om enkle, kommunikative uttrykk rettet mot disse elevene.
