Viser 1 - 20 av 904 treff.
Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler (Veileder)
Veilederen gjelder elever som er blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring.
Blind Square er en navigasjons- og GPS-app laget for synshemmede.
Stamming; foreldreintervju skjema fra Palin PCI (Kartleggingsmateriell)
Dette anamneseskjemaet er beregnet til bruk for logopeder som skal intervjue foreldre til barn som stammer.
Fra mating til «samspising» (Artikkel)
Denne artikkelen handler om hvordan vi fremmer det gode måltidet for barna med de største og mest sammensatte vanskene.
Minspeak® undervisningsmateriell (Nettressurs)
Elever med AD/HD trenger lærere som kan skape oversikt og struktur i skolehverdagen (Artikkel)
Denne artikkelen gir tips og råd om hvordan undervisningen kan struktureres for elever med AD/HD.
Alf Prøysen på tegnspråk (App)
Med denne appen får du oppleve tre av Alf Prøysens kjente og kjære barnesanger og to av hans fortellinger på norsk tegnspråk.
Finn ressurser om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).
Barn og unge behandlet for hjernesvulst (Artikkel)
Artikkelen tar opp hvordan fysioterapeuter i økende grad kan få i oppdrag å hjelpe barn som har blitt behandlet for hjernesvulst.
Selv om barn med hjernesvulst opplever til dels store endringer knyttet til kropp, rapporterer de at livskvaliteten deres er relativt god. Masteroppgave (casestudium) av Eva Mølmen.
Elever operert for hjernesvulst (Artikkel)
Utfordringer i skolehverdagen - En erfaringsdokumentasjon om hvordan det har gått med elever som har hatt hjernesvulstoperasjon(er), men som ikke hatt tilleggsbehandling.
Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst (Artikkel)
Artikkel om tidlige tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst.
Kunnskapsoversikt - læring og hørselshemming (Bok/hefte)
Opplæringspraksiser som fungerer godt for barn og unge med små og store hørselstap. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning.
ADHD i en skole med selvregulering som ideal – masteroppgave Kristian Øen (Bok/hefte)
Litteraturstudium omkring tilpasset opplæring for elever med ADHD. Masteroppgave skrevet av Kristian Øen.
Muligheter – utviklende og glade dager når eleven har multifunksjonshemming (Artikkel)
Materiale til å lage gode og utviklende skoledager og et likeverdig skoletilbud i en inkluderende skole for elever med multifunksjonshemming. Artikkelsamling med bidragsytere fra Statped.
Pårørende i fokus – grupper for afasirammedes pårørende (Bok/hefte)
Pårørendes erfaringer med afasirammede viser hvordan hele familien må finne nye strategier for samspill, kommunikasjon og erfaringsutveksling hvis et familiemedlem får språkforstyrrelser etter en hjerneskade. Bok av Berit Ringdal.
Artikkel som beskriver hvordan du på 18 måter kan introdusere og ta i bruk belønningssystemer (token-systemer) for barn og unge med AD/HD.
Non-verbale lærevansker (Bok/hefte)
Første norske bok om ikke-språklige lærevansker. Første del handler om forståelse og utredning, og andre del har fokus på tilrettelegging, tiltak og behandling. Boken er redigert av Anne-Grethe Urnes og Gro Eckhoff.
IntoWords er en app som kan lese opp tekst og gi ordforslag og skrivehjelp. Det er også funksjoner som lar deg ta bilder av tekst og gjøre en tekstgjenkjenning slik at den kan leses høyt med talesyntese.
Med Les HD kan du lære å lese ved hjelp av lyderingsmetoden. Gjennom oppgaver og spill kan du trene på avkoding av 200 ord, fordelt på forskjellige kategorier. Bokstavlyden leses opp når du berører bokstaven. På denne måten bestemmer du selv tempoet av opplesningen.
