Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst
Artikkel om tidlige tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst.
- Kategori: Ervervet hjerneskade, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Artikler, Statpeds ressurser
- Format: PDF
- Utgiver: Statped, 2009
- Forfatter: Anna Kristin Tandsæther
Temaer i artikkelen er:
- Elevens situasjon etter sykehusfasen - tilbake til skolen
- Nevropedagogisk tenkning
- Tegn hos eleven bestemmer veien videre
- Å finne frem til elevens muligheter
- Å tilrettelegge omgivelsene
Det avgjørende er at en god pedagog ser elevens behov og kan iverksette tiltak i en tidlig fase, slik at eleven opplever mestring og skolefaglig fremgang.
Artikkel i tekstsamlingen «Læring i samspill».