Undervisning i tegnspråkgrammatikk

Still gjerne spørsmål som:

• Hva er en håndform?
• Hva bruker vi håndformer til?
• Hvor mange håndformer har vi?
• Hvilke håndformer bruker vi ofte?
• Vis til noen håndformer eller bruk disse bildene for å stille spørsmålet: Hvilke tegn har denne håndformen?

• La eleven skrive med enhåndsalfabetfont
• Heng opp bokstaver eller ord i enhåndsalfabetet i klasserommet og lim på bilder eller skriv på ord med samme håndform.
• Snakk sammen om hvilke håndformer de ulike bokstavene har i enhåndsalfabetet.
• Still gjerne spørsmål som: Hvilke bokstaver er det lett å finne flere tegn med samme håndform som? Hvorfor er det slik at noen bokstaver i enhåndsalfabetet er lette å finne tegn med samme håndform, mens andre er det vanskeligere å finne tegn med samme håndform?

Samle ulike tegn i en bestemt håndform som eventuelt kan spilles inn i en håndformbok i for eksempel BookCreator. Let i tegnordboken og/eller se ulike tegnspråktekster for å finne tegn som har samme håndform.

Eksempel med b-hånd

• Legg ut mange bilder av ulike gjenstander. Bruk gamle aviser, ukeblad, bilder, tegninger eller noe fra disse lysarkene.
• La elevene finne de bildene hvor b-hånd brukes for å produsere tegnet.
• Lim bildene på et ark, med overskriften: «b-hånd».
• Heng gjerne arket opp i klasserommet.

• Legg mange bilder av ulike gjenstander i et dokument.
• La elevene finne de bildene hvor b-hånd brukes for å produsere tegnet, og kopiere dem. Eventuelt – La eleven ta bilder av gjenstander på skolen som har tegn med b-hånd.
• Lim bildene i en bok i Book Creator.
• Film tegnet for hver gjenstand og sett videoen inn ved hvert bilde.

Lek «Mitt skip er lastet med» med en bestemt håndform. Man blir enig om en håndform, for eksempel B-hånd. Deretter sier en av deltakerne: "MITT SKIP Er-der ..." og velger noe som har tegn med B-hånd, for eksempel GUTT. Neste person sier den samme setningen, men velger et nytt tegn med samme håndform. Leken fortsetter til en person ikke klarer å finne et tegn med samme håndform.