Sammen er vi best
Sosiale læringsprosesser med tanke på inkludering på individ-, klasse- og skolenivå. En kasusstudie med et spesielt fokus på en elev med diagnosen AD/HD.
- Kategori: Sammensatte lærevansker, AD/HD, Bøker/hefter, Statpeds ressurser
- Format: PDF
- Utgiver: Statped, 2006
- Forfatter: Grete Hoven, Ketil Johnsen, Anne Lise Angen Rye.
Målet for prosjektet har vært å utvikle elevenes samarbeidsferdigheter. Rapporten viser hvordan en med grunnlag i sosiokulturell teori har gitt veiledning til lærerne slik at de har blitt mer bevisste på å støtte elevene i denne prosessen.