Til hovedinnhold
Viser 1–20 av 204 treff.
Velg visningsmodus
  • Mobilitetsopplæring(Bok/hefte)

    Mobilitetsopplæring av barn, unge og voksne med synshemming

    For mennesker med synshemming er mobilitet avgjørende for å kunne delta i dagliglivets gjøremål og aktiviteter. Å mestre mobilitetsferdigheter bidrar til et mer selvstendig liv og gir økt livskvalitet.

  • Foreldrene til Matilda (3) leser for henne.

    Tilrettelegge i barnehagen med nedsatt hørsel(Video)

    Slik får Mathilda (3) tilrettelegging i barnehagen for å utvikle talespråk og tegnspråk. 

  • Einar på leketraktoren hjemme.

    Fra barnehage til skole med nedsatt hørsel(Video)

    Slik får Einar (6) en god skolestart med planlagt overgang fra barnehagen.

  • Numicon materiell

    Numicon i barnehagen(Konkret materiell)

    Å introdusere Numicon i barnehagen m/ veiledning og materiell er et matematikksett satt sammen til bruk i barnehagen.

  • robotbien Bee-bot

    Bee-bot(Konkret materiell)

    Lær om programmering gjennom samarbeid, lek og problemløsning med robotbien Bee-bot.

  • Roboten Dash

    Dash(Konkret materiell)

    Lær om programmering på en lekbasert måte med roboten Dash.

  • app icon

    Mearka app(App)

    Mearka app er tegnordbok på nordsamisk.

  • app icon

    Mearka app davvisámegiella/nordsamisk(App)

    Mearka app lea mearkasátnegirji davvisámegillii. 

  • appikon grønn smilende larve

    Guldal Lále(App)

    Guldal Lále er en app for å utvikle lytteferdigheter. Appen skal støtte lytte- og talespråk-utviklingen for barn med hørselsvansker. Den kan også være anvendelig for barn som skal lære seg nordsamisk.

  • IPCA- Inventory of Potential Communicative Acts. Fortegnelse over mulige kommunikative handlinger

    IPCA-kartlegging av kommunikative uttrykk(Kartleggingsmateriell)

    IPCA er rettet mot personer med store kommunikasjonsvansker, som har kroppslige, førspråklige uttrykksmåter som dominerende uttrykksformer.

  • Et barn måler med linjal på et ark.

    Matematikkvansker-teori og tiltak(Veileder)

    Veilederen beskriver en modell for utredning og tiltak om matematikkvansker og hvordan arbeidet i hjelpeapparatet kan organiseres.

  • Barn og assistent ligger på gulv vendt mot hverandre

    Synstap og søvn(Veileder)

  • Appikon

    GraphoGame(App)

    Med appen GraphoGame kan du lære å lese ved å koble bokstav med bokstavlyd.

  • Forside bok - bro over bekk

    Laget rundt barnet(Bok/hefte)

    Boka Laget rundt barnet handler om samarbeid og tilrettelegging rundt barn med samansette funksjonsnedsettinger. 

  • Forside av rapporten

    Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle(Bok/hefte)

  • Forside til rapporten

    Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen(Bok/hefte)

    Rapport fra prosjekt i Frogn kommune som har hatt et ønske om felles rutiner og god pedagogikk ved oppstart i barnehagene for barn med flerspråklig bakgrunn og som har søkt Statped om hjelp til et utviklingsprosjekt.

  • Et analytisk blikk på inkludering(Bok/hefte)

    Prosjektet har undersøkt hvordan voksne kan bli mer bevisste på hva tilhørighet og deltakelse kan bety for barn med multifunksjonshemming. 

  • Bilde av forside på rapporten

    Tegnspråkopplæring i barnehage(Bok/hefte)

  • tegning av et femtall, en pose med erter og et varseltegn

    Tallstart(Kartleggingsmateriell)

    Tallstart er et screeningsverktøy som kan brukes i barnehage eller i løpet av høsten i første klasse for å sjekke om barn har kjennskap til grunnbegrepene for tallforståelse.

  • Lohkovuolgga davvisámegillii/nordsamisk(Kartleggingsmateriell)

    Lohkovuolgga lea jurddašuvvon screenemii álggus 1.ceahkis áican dihtii sin guđet dárbbašit earenoamáš heiveheami álgo matematihka oahpaheamis. Screenema sáhttá maid geavahit mánáidgárddis.