Til hovedinnhold
Viser 41–60 av 223 treff.
Velg visningsmodus
  • Skjermdump av plakat

    De magiske åtte(Veileder)

    Plakat med tips om ulike ting du kan vektlegge når du støtter en person til å oppdage sammenhengen mellom skrift og det du sier når dere leser sammen. 

  • Tre roboter kjører rundt i byen barna har laget

    Hverdagsbyen(Artikkel)

    Hverdagsbyen er et eksempel på hvordan barn i barnehagen på en praktisk og digital måte kan lære om programmering.

  • Forside Språk 5-6

    Språk 5–6 screeningtest for språkvansker(Kartleggingsmateriell)

    Språk 5–6 er en screeningtest for språkvansker hos aldersgruppen 5 til 6 år. Screening er det første nivået i en utredningsprosess.

  • lærer som står med elev som bruker metoden

    Å skrive seg til lesing (STL+) med talesyntese(Video)

    Se video/filmsnutt som veileder om hvordan du som er lærer, kan bruke talesyntese og få et talende tastatur som leser opp bokstavlyden når du jobber med lese- og skriveopplæring i barneskolen. 

  • Logo, en firkant med fire tomme kort inni

    Bitsboard Flashcards & Games(App)

    Bitsboard er en læringsapp hvor du kan velge ulike spill fra utvalgte bildebrett som inneholder bilder, tekst og lyd.

  • To barn, en gutt og en jente, som har leppe-kjeve- og ganesplate, står foran et stort speil.

    Albin og Luna og det mystiske speilet(Bok/hefte)

    Barnebok om det å være annerledes.

  • Logo Fokus på tidlig innsats

    Fokus på tidlig innsats(Nettressurs)

    Nettbasert læringsressurs om tidlig intervensjon i barnehagen overfor barn fra 3 til 6 år med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker. 

  • Forside hefte Lek og bevegelse

    Lek og bevegelse(Veileder)

    Veiledningshefte for foreldre om å stimulere barn til lek og bevegelse. Heftet vil også være nyttig for fagfolk og studenter.

  • Bokomslag- Å se ved bevegelse.

    Å se ved bevegelse(Bok/hefte)

    Boka "Å se ved bevegelse" tar for seg den sansemotoriske utviklingen hos blindfødte barn fra 0-6 år. Den har hovedfokus på motorikk og forflytning, men behandler også temaet kommunikasjon.

  • Tekst: God ASK

    God ASK(Nettressurs)

    Rettleiingsmateriell med filmar, instruksjonar, forklaringar, spørsmål og arbeidsoppgåver som gjer at du som er vaksen, kan bli ein god kommunikasjonspartnar for barn frå to til seks år som treng alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK). 

  • Forside strektegning dame

    Er det noe galt med øynene?(Bok/hefte)

    Et hefte til foreldre som har barn med en synsnedsettelse eller annen funksjonsnedsettelse. 

  • Forside håndbok. Foto av lite barn med store briller på snei.

    Barn og unge med nedsatt syn. Håndbok for PP-tjenesten(Bok/hefte)

    Håndboken gir kortfattet informasjon om nedsatt syn, om testing og kartlegging og gir eksempler på hvordan man kan tilrettelegge læringsmiljøet.

  • Omslaget til "Brytere"

    Brytere - hjelpemidler for mestring, påvirkning og deltakelse(Bok/hefte)

    Dette idéheftet argumenterer for at brytere kan være en døråpner når det gjelder å gi personer med multifunksjonshemming aktiv medvirkning.

  • Omslaget til "Mer ja få", en person som snur seg og smiler til en annen

    Mer, ja, få(Bok/hefte)

    Elevene med de største funksjonehemningene har få uttrykk å kommunisere med. Hefte med eksempler og tips om enkle, kommunikative uttrykk rettet mot disse elevene. 

  • Voksen og barn som kommuniserer sammen ved hjelp av tegn-til-tale

    Mine tegn: Babyboka (Bok/hefte)

    Når foreldre bruker håndtegn i kommunikasjon med babyen, får barnet en bedre språkforståelse og et bedre ordforråd, viser forskning. For barn med forsinket språkutvikling kan tegn være et nyttig redskap for å forstå og uttrykke seg. «Mine tegn: Babyboka» består av av en bok og en film (link i boka) og skal være en hjelp på veien for foreldre, førskolelærere og andre.

  • Opplevelser som teller(DVD)

    En film om arbeid med matematikk i barnehagen. Former, mønstre, flater og tall – matematikk finnes rundt oss overalt – også i barnehagen. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter kan barnehagen legge til rette for at barns første erfaring med matematikk blir en positiv opplevelse.

  • Artikkel ikon

    Overgang og skolestart for barn med spesialpedagogiske behov (Artikkel)

    Artikkel om utfordringer og muligheter i planlegging og samarbeid om overgang for barn med spesialpedagogiske behov. 

  • Forside Sosiale historier - figur holder puslespillbrikke

    Sosiale historier som metode (Bok/hefte)

    Boken tar for seg mennesker med ulike grader av vansker med å forstå og handle hensiktsmessig i sosiale situasjoner. For mange av disse vil det å bruke sosiale historier kunne bidra til at de forstår og takler situasjonene bedre.

  • Ikon artikkel

    Så fint å møte dokker samla(Artikkel)

    Barn med multifunksjonshemming har behov for omfattande og koordinert bistand. Samarbeidet mellom foreldre og fagfolk frå ulike fagmiljø har gitt oss ny forståing. 

  • Forside Tilpassede spill - elev og lærer

    Tilpassede spill(Bok/hefte)