Viser 81 - 100 av 231 treff.
Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med synshemming (Bok/hefte)
Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med hørselshemming (Bok/hefte)
ADHD og språkvansker forekommer ofte sammen.
Mearka app davvisámegiella/nordsamisk (App)
Mearka app lea mearkasátnegirji davvisámegillii.
Mearka app er tegnordbok på nordsamisk.
Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder (Artikkel)
Guldal Lále er en app for å utvikle lytteferdigheter. Appen skal støtte lytte- og talespråk-utviklingen for barn med hørselsvansker. Den kan også være anvendelig for barn som skal lære seg nordsamisk.
My Very Hungry Caterpillar AR (App)
My Very Hungry Caterpillar AR er en interaktiv app. Du kan bruke den i arbeid med språkstimulering, begrepslæring og til å utforske kreativ bruk av teknologi.
Med appen GraphoGame kan du lære å lese ved å koble bokstav med bokstavlyd.
Med appen Photo Mapo kan du knytte bilde og tekst til et valgfritt sted på et kart.
Matematikkvansker-teori og tiltak (Veileder)
Veilederen beskriver en modell for utredning og tiltak om matematikkvansker og hvordan arbeidet i hjelpeapparatet kan organiseres.
IPCA-kartlegging av kommunikative uttrykk (Kartleggingsmateriell)
IPCA er rettet mot personer med store kommunikasjonsvansker, som har kroppslige, førspråklige uttrykksmåter som dominerende uttrykksformer.
Moneyville er et pedagogisk spill hvor du kan lære om penger, inntekter og økonomi.
MS hos barn og unge under 18 år (Bok/hefte)
Brosjyre laget til foreldre av barn og unge under 18 år som har MS.
Valhall - Ulven er løs (Nettressurs)
Nå kan du lese tegneserieheftet Valhall- Ulven er løs på helt nye måter: Vi har en nettside der du kan klikke på bildene og lese teksten på norsk tegnspråk med norsk tale. Du kan kjøpe det fysiske heftet og laste ned gratisappen Arilyn for å vekke fortellingen til live.
Å utvikle vennskap blant elever som bruker ASK (Artikkel)
Evnen til å kommunisere er avgjørende for å utvikle vennskap. For at elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon skal få mulighet til å utvikle vennskap med medelever, krever det støtte fra voksne, vennestrategier og systematisk arbeid. Og ikke minst at eleven er til stede og samhandler med elever i den ordinære klassen. Det viser Jørn Østviks doktorgradsstudium fra NTNU.
Barnehageguiden er laget for barnehageansatte for å skape en bevisstgjøring over barns atferd for å lettere kunne gjenkjenne symptomer på ADHD.
Samtaleverktøy som strukturerer samtaler med barn og unge som har behov for støtte til å uttrykke seg konkret om tanker, følelser og adferd.
