Finn læringsressurser | www.statped.no

Finn læringsressurser

Læremidler, verktøy, tilnærminger og teknologi for å tilrettelegge for utvikling og læring når barn, unge og voksne har særlige opplæringsbehov. Her kan du lese mer om teknologi i opplæringen.

Søk i læringsressurser

Aktive filtre

;

Viser 101 - 120 av 233 treff.

  • Bilde av Ragnhild Rekve Heitmann, seniorrådgiver i Statped.

    Når barnet stammer – Hva er stamming? (Video)

    En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva er stamming?

    • Kategori: Språk/tale, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Filmer (video), Erfaringsfilmer, Taleflytvansker, Stamming, Statpeds ressurser
  • Logo. Sommerfugl med en vinge som er gjennomsiktig.

    Quiver (App)

    Quiver er en app som kombinerer digitalt innhold med fargelegging på ark. Tegningen blir “levende” ved bruk av AR-teknologi.

    • Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), iOS, Android
  • Tekst "Multifunksjonshemming – interessekartlegging"

    Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede (Kartleggingsmateriell)

    Kartleggingsmateriell og veileder for nærpersoner som skal kartlegge interesser hos personer med multifunksjonshemming – et kartleggingsverktøy for interessekartlegging. 

    • Kategori: Utviklingshemming, Multifunksjonshemming, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Kartleggingsmateriell, Bokmål, Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
  • Jørn Østvik

    A “Visitor in the Class”: Marginalization of Students Using AAC in Mainstream Education Classes (Artikkel)

    Forskning om inkluderende praksis i den norske offentlige skolen viser at flere elever med særskilte behov, blir marginalisert. Dette ser også ut til å gjelde elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). 

    • Kategori: Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Artikler, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
    • Pris: EUR 34.95
  • Jørn Østvik

    ‘So, how does one define a friendship?’: Identifying friendship among students using AAC in inclusive education settings (Artikkel)

    Barn som helt eller delvis mangler talespråk, og som benytter alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), er i risiko for ikke å utvikle vennskap i samme grad som jevnaldrende som følge av kommunikasjonsutfordringer og begrenset samhandling. 

    • Kategori: Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Artikler, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Tre barn og assistent

    Synstap og bruk av hender i utforsking og læring (Veileder)

    Har du kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ett og fem år.

    • Kategori: Syn, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Nettressurser, Veiledere, Bokmål, Læringsstrategier, Sansestimulering, Statpeds ressurser
  • Diverse app ikoner, apper utviklet av Statped

    Statped apper (App)

    Her finner du alle apper utviklet av Statped.

    • Kategori: Hørsel, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, Statpeds ressurser
  • Nina Jakhelln Laugen

    Psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparater (Artikkel)

    Kunnskap om psykososial utvikling kan bedre tilbudet til barn med milde og moderate hørselstap. Artikler av Nina Jakhelln Laugen.

    • Kategori: Hørsel, Barnehage, Artikler
  • Mann skjærer brødskive i biter for liten gutt

    Synstap og spising (Veileder)

    Råd når blinde og sterkt svaksynte barn har problemer med å spise. 

    • Kategori: Syn, Spedbarn, Barnehage, Veiledere, Bokmål, Sosiale ferdigheter, Sansestimulering, Statpeds ressurser
  • Logo AÁBC-alfabehta

    AÁBC-alfabehta davvisámegiella/nordsamisk (App)

    AÁBC-alfabehta lea appa mii veahkeha máná oahppat sámegiel bustávaid ja daid gullevaš jietnadagaid. appa heive mánáide vuođđoskuvllas ja álgolohkan oahpahusas skuvllas. Sii besset iešheanalaččat dahje earáin ovttas geahččaladdat ja oahpat guldalit sámegiel jietnadagaid.

    • Kategori: Språk/tale, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Apper/programvare, iOS, Android, Bokmål, Nordsamisk, Lærevansker og utviklingshemming, Statpeds ressurser
    • Pris: Nuvttá
  • Forsiden av brosjyren viser bilde av et lite barn som har spalte.

    Brosjyre om leppe- kjeve- ganespalt (Bok/hefte)

    Dette er en informasjonsbrosjyre skrevet til foreldre som har fått barn med leppe- kjeve- ganespalte (LKG).

    • Kategori: Språk/tale, Leppe-kjeve-ganespalte, Spedbarn, Barnehage, Bøker/hefter, Bokmål
    • Pris: Gratis
  • Liten gutt som smiler med mat i ansiktet

    Måltid og inkludering (Veileder)

    Måltidet er en inkluderingsarena i barnehagen. Her er læringsressurser om hvordan du kan inkludere barn med særskilte behov. 

    • Kategori: Barnehage, Veiledere, Sosiale ferdigheter, Tidlig innsats
  • En jente står ved komfyren og rører i en gryte.

    Måltidet i barnehagen (Bok/hefte)

    Prosjektrapport fra samarbeid mellom Statped og Ekholt barnehage i Rygge kommune.

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Multifunksjonshemming, Barnehage, Bøker/hefter, Lærevansker og utviklingshemming
    • Pris: Gratis
  • Mee too govus

    mee too giellaálgu (Bok/hefte)

    mee too giellaálgu ii leat giella muhto vuosttas lávki dan guvlui ahte oažžut dan. Giellaálgu lea symbolačoakkáldat giellaoahpaheami várás mii addá mánnái doaibmi giela.

    • Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Bøker/hefter, Nordsamisk, Aktiviteter i dagliglivet (ADL), Ord- og begrepsopplæring, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Jørn Østvik

    Friendship between children using augmentative and alternative communication and peers: A systematic literature review (Artikkel)

    Jevnaldrende barn verdsetter vennskap med barn som bruker alternativ og/eller supplerende kommunikasjon (ASK), men opplever slike vennskap som annerledes enn andre vennskap. Det er lite forskning om vennskap blant barn som bruker ASK. Denne artikkelen av Jørn Østvik med flere er et litteraturstudium som beskriver kunnskapsstatus. 

    • Kategori: Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Artikler, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
  • Forside til boka "Inkludering" med føttene til to barn der den ene blar i ei bok

    Inkludering (Bok/hefte)

    Bok om hvordan barnehagen i praksis kan inkludere barn på en god måte. 

    • Kategori: Barnehage, Bøker/hefter, Bokmål
    • Pris: 399 kroner
  • Spillesken med alt innhold

    Tegnmyggen og knottene (Konkret materiell)

    Bruk spillesken TegnMyggen og knottene og appen Tegnmyggen til å lære tegn på en morsom måte. Spillesken inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk tegnspråk. For videoavspilling av tegnene, skann strektegningene av tegn med appen.

    • Kategori: Hørsel, Flerspråklighet, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Konkret materiell, Bokmål, Tegnspråk, Tidlig innsats, Tegnspråk, Ord- og begrepsopplæring, Tegn-til-tale, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Statpeds ressurser
    • Pris: 250 kroner
  • Gutt sitter på fanget til assistent utendørs i barnehagen

    Synstap og berøring (Veileder)

    Råd om hvordan berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn.

    • Kategori: Syn, Spedbarn, Barnehage, Nettressurser, Veiledere, Nettbaserte læremidler, Bokmål, Sansestimulering, Statpeds ressurser
  • Forside hefte

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte (Veileder)

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte.

    • Kategori: Hørsel, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Veiledere, Bokmål, Læringsstrategier, Struktur, Kognitive ferdigheter, Sosiale ferdigheter, Aktiviteter i dagliglivet (ADL), Pedagogisk bruk av teknologi, Lærevansker og utviklingshemming
  • Figuren Awbie holder et jordbær

    Osmo Coding Awbie (App)

    Osmo Coding består av en spillbasert app for iPad og konkrete kodebrikker som brukes til å gi kommandoer i spillet. 

    • Kategori: Sammensatte lærevansker, Matematikkvansker, Autismespekter, AD/HD, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Apper/programvare, Konkret materiell, iOS, Konkrete spill, Programmering

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Takk for din tilbakemelding!