Finn læringsressurser

Google Maps- Til fots (App)

Appen Google Maps har en funksjon kalt "Til fots" som kan hjelpe deg å navigere, finne din destinasjon og utforske tilbud som er i omgivelsene. Dette kan være nyttig for personer som har en synsnedsettelse.

• Kategori: Syn, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Apper/programvare, iOS, Android

Bee-bot (Konkret materiell)

Lær om programmering gjennom samarbeid, lek og problemløsning med robotbien Bee-bot.

• Kategori: Syn, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Kunst og håndverk, Matematikk, Naturfag, Engelsk, Norsk, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Kognitive ferdigheter, Ord- og begrepsopplæring, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi, Lærevansker og utviklingshemming, Programmering

Femmer-abakus (Konkret materiell)

Femmer-abakus (11,5 cm x 6,5 cm)

• Kategori: Syn, Matematikk, Konkret materiell, Statpeds ressurser
• Pris: 200 kroner

Identitet og selvfølelse hos ungdom som har en synsnedsettelse (Artikkel)

Undersøkelse om hvordan ungdom som har en synsnedsettelse, beskriver seg selv, og hvordan de konstruerer fortellingene om sine egne liv.

• Kategori: Syn, Ungdomstrinnet, Videregående, Artikler, Bokmål, Sosiale ferdigheter, Brukerhistorier

Husebys tegnepakke (Konkret materiell)

Husebys tegnepakke består av tegnemateriell for barn og unge med synsnedsettelse og et veiledningshefte.

• Kategori: Syn, Konkret materiell
• Pris: 450

Kan musikkutøvelse ha god innvirkning på mobilitetsferdigheter hos barn og unge med synshemming? (Artikkel)

Kan musikkutøvelse ha god innvirkning på mobilitetsferdigheter hos barn og unge med synshemming? Det drøftes i denne artikkelen.

• Kategori: Syn, Musikk, Artikler, Bokmål, Mobilitet

Språk og aktivitet hos barn og ungdom som er blinde (Bok/hefte)

Voksen-herming i språket til blinde barn med autisme kan gi oss en bredere forståelse av språkutviklingen hos alle barn. Dette viser Gro Elisabeth Aasen i sin doktorgradsavhandling.

• Kategori: Syn, Autismespekter, Barnehage, Bøker/hefter, Bokmål, Sosiale ferdigheter

Observing the use of tactile schedules (Artikkel)

Bruk av taktile planer når barn er blinde og har tilleggsvansker. Artikkel skrevet på engelsk av Gro Aasen og Terje Nærland.

• Kategori: Syn, Artikler

Psychiatric assessment in congenital blindness, ASD and ID: experience from two clinical cases (Artikkel)

• Kategori: Syn, Autismespekter, Artikler

Enhancing activity by means of tactile symbols (Artikkel)

A study of a heterogeneous group of pupils with congenital blindness, intellectual disability and autism spectrum disorder

• Kategori: Syn, Artikler

Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle (Bok/hefte)

• Kategori: Syn, Barnehage, Bøker/hefter, Aktiviteter i dagliglivet (ADL), Tidlig innsats, Brukerhistorier

Små barn med synssvekkelser i en digital verden (Artikkel)

Småbarns hverdag digitaliseres i stadig større grad, og digital kompetanse er viktig i dagens informasjonssamfunn. 

• Kategori: Syn, Artikler, Sansestimulering, Tidlig innsats, Teknologiutvikling
• Pris: Gratis

Bruk av multimodale lesemedier, en studie av 11 elever som er sterkt svaksynte, på grunnskolens mellom- og ungdomstrinn i Norge (Artikkel)

• Kategori: Syn, Mellomtrinnet (5.-7.), Artikler, Punktskrift

Elektroniske lærebøker – et reelt alternativ for elever med synshemming? (Artikkel)

Elektroniske lærebøker i de fire testede produktene BrettBoka, Smartbok, Unibok og d-bok er ikke er et reelt tilbud til elever som er blinde.

• Kategori: Syn, Artikler, Bokmål, Teknologiutvikling, Kunnskap om teknologi, Teknologierfaringer, Pedagogisk bruk av teknologi

Dagsplan og tidsstøtte (Video)

Webinar om dagsplan og tidsstøtte for å tilrettelegge for struktur og forutsigbarhet for pedagoger og foreldre med barn i barnehage og skole.

• Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Autismespekter, AD/HD, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Apper/programvare, Videoforelesning, Struktur, Pedagogisk bruk av teknologi

PV lohkan - lohkangeahččaleapmi mainna kárte oainnu (Kartleggingsmateriell)

PVlohkan lea geahččaleapmi mas iska lohkanfunkšuvnna. Dan bokte oažžu dieđuid movt teakstasturrodat váikkuha lohkamii vissis guhkodagain. Bohtosat, oktan visus bohtosiiguin, addet buriid dieđuid oainnu birra ja movt olmmoš atná oainnu. 

• Kategori: Syn, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Kartleggingsmateriell, Lulesamisk, Nordsamisk, Sørsamisk

Temaside om programmering for elever med nedsatt syn (Nettressurs)

• Kategori: Syn, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Nettressurser, Programmering

Sphero Sprk+ (Konkret materiell)

Sphero Sprk+ er en robotball du kan programmere og fjernstyre med enheten din. Opplev at den blir levende ved hjelp av appen Sphero Edu.

• Kategori: Hørsel, Syn, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Konkret materiell, Pedagogisk bruk av teknologi

Ploppeark til bruk i punktskriftopplæringen (Konkret materiell)

Ploppeark er plastark med små opphøyde plastbobler. Materialet er laget for bruk i punktskriftopplæringen.

• Kategori: Syn, Konkret materiell, Statpeds ressurser
• Pris: 100 kroner

Hverdagsbyen (Artikkel)

Hverdagsbyen er et eksempel på hvordan barn i barnehagen på en praktisk og digital måte kan lære om programmering.

• Kategori: Syn, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Barnehage, Apper/programvare, Konkret materiell, Pedagogisk bruk av teknologi