Til hovedinnhold
Viser 1–20 av 83 treff.
Velg visningsmodus
  • Forsidebilde; MS hos barn og unge under 18 år. En gutt som sitter med en pc i fanget.

    MS hos barn og unge under 18 år(Bok/hefte)

    Brosjyre laget til foreldre av barn og unge under 18 år som har MS.

  • Appikon

    Mobilize Me(App)

    Mobilize Me er en kalender som gir god visuell og kontret oversikt for personer med behov for forutsigbarhet og struktur.

  • Forside bok - bro over bekk

    Laget rundt barnet(Bok/hefte)

    Boka Laget rundt barnet handler om samarbeid og tilrettelegging rundt barn med samansette funksjonsnedsettinger. 

  • Forside støttemateriell

    Sånn vil jeg ha det(Bok/hefte)

    Støttemateriell for samtale om hvordan barn med autismespekterforstyrrelser, ADHD og Tourettes syndrom vil ha det på skolen og skolefritidsordningen.

  • Skjermdump video

    Digital historiefortelling(Video)

    Webinar om digital historiefortelling med eksempler på digitale historier i Book Creator, Inspiration og iMovie på iPad og PowerPoint på PC. 

  • Tegning av mann og dame

    Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler(Video)

    Video om hva du bør tenke på i forkant av utprøving av et høyteknologisk kommunikasjonshjelpemiddel.

  • Explain Everything appikon, en lyspære som skinner.

    Explain Everything(App)

    Explain Everything er en verktøyapp hvor du kan forklare innhold ved hjelp av bilder, tekst, lyd og animasjon. Appen gjør nettbrettet interaktivt, og du kan ta skjermopptak i form av video og lyd mens du forklarer.

  • Forside, bilder av mur og tau.

    Afasi og spesialundervisning: veiledning i dokumentasjon av praksis(Veileder)

    Veilederen tar opp utfordringer logopeder møter etter en tids arbeid med afasirammede og legger vekt på dokumentasjon av praksis.

  • Bøkene "Tusen tegn å tenke på" (hørsel) og "Tusen ting å tenke på" (ASK)

    2-tusen(Nettressurs)

    Ressurs for begrepsforståelse og et rikere språk. 40 ulike tema og fire eventyr for barn fra 4 til 10 år, med illustrasjoner, norsk tegnspråk, grafiske tegn (SymbolStix), norsk tale/skrift og støtte for bryterstyring.

  • Appikon: stjerne med et filmkamera inni

    iMovie – videoredigering på iOS(App)

    Med iMovie kan både lærere og elever lage egne videoer. Bruk av video egner seg godt til gi elever visuell og auditiv støtte.

  • Logo Memoassist

    MemoAssist(App)

    MemoAssist er en kalenderapp du kan bruke for å lage dagsplaner og gi oversikt, struktur og påminnelser over aktiviteter i løpet av dagen. Du kan legge til bilder, tekst og spille inn lyd.

  • Forside veileder tegning to barn og hane

    Eleven med ervervet hjerneskade(Veileder)

    Veilederen er for ansatte i opplæringssektoren som jobber med elever med en ervervet hjerneskade.
  • Cover DVD fargede sirkler

    En annen vei - om opplæring av elever med traumatisk hjerneskade (DVD)(DVD)

    En samling med flere korte tematiske filmer som handler om skole og opplæring for elever med traumatisk hjerneskade.

  • Forside tekstsamling

    Hjernesvulst – et barn forteller(Artikkel)

    Fiktivt case om en gutt på 13 år og hans erfaringer med ervevervet hjerneskade.

  • Forside tekstsamling puslespill

    Sosial rehabilitering(Artikkel)

    Artikkel om sosial rehabilitering etter en ervervet hjerneskade.

  • Den skadde må avansere gjennom et hierarki av seks ulike  nivåer

    Traumatisk hodeskade - psykiske og sosiale aspekter(Artikkel)

    Artikkel som tar opp psykiske og sosiale aspekter ved traumatisk hodeskade.

  • Forside hefte

    Har du slått hodet ditt? Informasjon til barn om lette hodeskader(Bok/hefte)

    Informasjonshefte laget til barn om lette hodeskader.

  • Forside tekstsamling

    Forholdet hjem–skole når et barn har vært utsatt for en hodeskade(Artikkel)

    Artikkel om skole-hjem samarbeid.

  • Forside tekstsamling puslespill

    Læring i samspill når en elev har hodeskade(Artikkel)

    Vitenskapelig og erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped.

  • Utvikling av kommunikative ferdigheter er avhengig av måten vedkommende blir møtt og forstått.

    La meg se hva hun sier(Bok/hefte)

    Faktorer som innvirker på kommunikative ferdigheter etter en alvorlig hjerneskade. Masteroppgave (casestudium) skrevet av Anne Ekerbakke.