Til hovedinnhold
Viser 61–80 av 222 treff.
Velg visningsmodus
  • Liten gutt spiser med skje

    Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion(Artikkel)

    Å spise sammen er en av de eldste og mest naturlige inkluderingsarenaene - en samling av materiell for god tilrettelegging av måltidet.

  • Omslaget til "Deltagelses og opplevelsesplaner"

    Deltagelses- og opplevelsesplaner(Veileder)

    En deltagelse og opplevelsesplan (DOP) er et hjelpemiddel for å skape godt livsinnhold for voksne mennesker med omfattende funksjonsnedsettelser.

  • Forside Deltakelsesfokusert IOP

    Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker(Veileder)

    Her kan du laste ned et veiledningshefte og en IOP-mal som kan brukes av pedagogiske team som skal lage individuelle opplæringsplaner (IOP) for elever med omfattende og kombinerte lærevansker. 

  • Bokomslag

    Det nære språket(Bok/hefte)

    I denne boken viser forfatteren hvordan vi kan kommunisere med mennesker som har omfattende funksjonshemminger. Det handler om å skape et språkmiljø med plass til det nære språket mellom mennesker med omfattende kognitive og fysiske funksjonshemminger og den nære voksne.

  • Bokomslag

    Barn med ADHD i barnehagen(Bok/hefte)

    "Barn med ADHD i barnehagen - tilrettelegging for trivsel, lek og læring" er en bok skrevet for alle som jobber i barnehage. Boken forklarer på en lettfattelig måte hva ADHD er, hvordan det gir seg uttrykk hos førskolebarn, og hvordan ADHD i kombinasjon med andre vansker påvirker barns utvikling.

  • Bilde av et artikkel ikon

    Hun elsker historien sin!(Artikkel)

    Slik kan du gi kompetanseheving til lærere og PPT på bruken av sosiale historier som metode for elever med Autisme.

  • bokomslag

    Multifunksjonshemming – livsutfoldelse og læring(Bok/hefte)

    Teoretisk og filosofisk grunnlag for arbeid med personer som har dyp og alvorlig utviklingshemming, samt konkrete erfaringer og praksis.fra skole og hverdagsliv. 

  • omslag

    Sammen er vi best(Bok/hefte)

    Sosiale læringsprosesser med tanke på inkludering på individ-, klasse- og skolenivå. En kasusstudie med et spesielt fokus på en elev med diagnosen AD/HD.

  • Kartlegging av «Triggere» - tvang, tics, raseri, sinne(Veileder)

    Dette er en veileder til lærere for bedre å kunne forstå og tilrettelegge i ulike situasjoner på skolen. Veilederen og eksemplene er ment som tips til hvordan en kan komme i dialog med eleven, og hvordan en på en strukturert måte kan starte en prosess.

  • Forside - Social Networks

    Social Networks (Kartleggingsmateriell)

    Social Networks er et kartleggingsmateriell som identifiserer faktorer som påvirker kommunikasjonen hos mennesker med store kommunikasjonsvansker.

  • Stig sin kommunikasjonsbok(Bok/hefte)

    Stig sin kommunikasjonsbok er en enkel kommunikasjonsbok laget i Programsnekker. Stig er 5 år, og kommunikasjonsboken hans er fritt tilgjengelig.

  • Tusen ting å tenke på - forside

    Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling(Bok/hefte)

    Elever med store kommunikasjonsvansker, som følge av helt eller delvis manglende tale, har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).

  • Tegnordbok app ikon

    Tegnordbok apper(App)

    Tegnordbok apper for både iOS og Android. Tegnene er hentet fra Norsk tegnordbok som du finner på www.tegnordbok.no

  • Flere hoder tenker bedre enn ett(Bok/hefte)

    Læringsstrategier for elever med AD/HD. En kasusstudie av læringsprosesser i to klasserom.

  • Hender og smør

    Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming(Artikkel)

    Konkrete tiltak som kan gi barn med multifunksjonshemming gode måltidsopplevelser. 

  • barn som bruker interaktiv tavle

    Interaktive skjermer(Nettressurs)

    Bruk av interaktive skjermer kan skape engasjement og øke motivasjonen. De bidrar til multisensorisk støtte ved bruk av tekst, lyd og visuelt materiell som bilder, illustrasjoner og video.

  • Bøker på bliss symbolspråk(Bok/hefte)

    ISAAC Norges blissgruppe og Statped har oversatt en del bøker til bliss symbolspråk. Disse tekstene er etter avtale med forlagene lagt ut for fri nedlasting. De kan brukes i lesning av de aktuelle bøkene, som må kjøpes på vanlig måte.

  • rapport forside, tre ungdommer som står sammen og smiler

    Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid(Bok/hefte)

    Flerspråklige og minoritetsspråklige elever som nylig har kommet til Norge, kan lære norsk og få læringsutbytte når undervisning aktiviserer erfaringer, er samordnet og identifiserer oppfølgingsbehov. 

  • Figuren Awbie holder et jordbær

    Osmo Coding Awbie(App)

    Osmo Coding består av en spillbasert app for iPad og konkrete kodebrikker som brukes til å gi kommandoer i spillet. 

  • Forside Tidlig identifisering ADHD

    Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen(Bok/hefte)

    Rapporten beskriver prosjektets faser og evaluering, der målet har vært å øke kunnskap om tidlig identifisering av ADHD-lignende adferd i barnehagen.