Viser 301 - 320 av 887 treff.
Tidlig språkkartlegging, til barnets beste? (Artikkel)
Matematihkka mánáidgárddis davvisámegiella/nordsamisk (Bok/hefte)
Matematihkka mánáidgárddis lea resursapearbma ja lea ráhkaduvvon dan várás ahte čájehit ovdamearkkaid ja movttiidahttit systemáhtalaččat bargat matematihkain mánáidgárddis.
Matematihkka mánáidgárddis (Bok/hefte)
Matematikk i barnehagen er en ressursperm laget for å vise eksempler og motivere til systematisk arbeid med matematikk i barnehagen.
Lulesamisk/Sørsamisk fonemtest (Kartleggingsmateriell)
Lulesamisk/Sørsamisk fonemtest er en språklydsprøve som systematisk kartlegger barns språklyder.
Tegnmester er en nettressurs der en skal bokstavere ord med bokstavtegn og bokstaver, skrive norske ord og avlese tegn fra norsk tegnspråk. Betydningen til tegnene/ordene blir illustrert med foto. Begrepene omhandler mat, drikke, kjøkkenutstyr, klær, og dyr.
Guldal Lále davvisámegiella/nordsamisk (App)
Guldal Lále lea appa mas ulbmil lea ovddidit guldalangálggaid. Appa lea vuosttažettiin jurddašuvvon doarjjan guldalan- ja hállangiellaovdáneamis mánáide geain leat gulluváttisvuođat. Sáhttá maid leat anolaš mánáide geat leat oččodeamen davvisámegiela.
Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med synshemming (Bok/hefte)
Kunnskapsoversikt over forskningsfunn om læring hos barn og unge med hørselshemming (Bok/hefte)
Vi sprenger grenser (Bok/hefte)
Følgeevaluering av et pilotprosjekt
Tilpasset opplæring og stort læringspotensial (Bok/hefte)
Dette heftet handler om elever med stort læringspotensial. Hvordan kan man tilpasse opplæringen for disse elevene?
Teknologi for deltakelse og medbestemmelse (Video)
Hvordan kan barn og unge med multifunksjonshemming bruke teknologi for å delta og for å bestemme? I denne filmen får du se noen eksempler på det.
Realfagstalenter og motivasjon (Artikkel)
Boka omtaler og beskriver hvilket innhold rollen kontaktlærer er ment å ha og hvordan en slik funksjon kan brukes i skolens virksomhet.
Sammen for elevers psykososiale miljø (Bok/hefte)
Bokas overordnede tema er elevers psykososiale miljø. For å lage en bok med høy nytteverdi for lærere og lærerutdannere, har forfatterne tatt utgangspunkt i to elevgrupper; barn med ADHD og barn med epilepsi.
Fortellinger fra elever med ulik måloppnåelse.
Intensivopplæring i matematikk med bruk av Numicon (Artikkel)
Artikkel om hvordan lykkes med matematikkopplæringen for eldre elever der ulike tiltak ikke har gitt økt læring.
ADHD og språkvansker forekommer ofte sammen.
Mearka app davvisámegiella/nordsamisk (App)
Mearka app lea mearkasátnegirji davvisámegillii.