Til hovedinnhold
Viser 421–440 av 799 treff.
Velg visningsmodus
  • En som mater en annen

    Fra mating til «samspising»(Artikkel)

    Denne artikkelen handler om hvordan vi fremmer det gode måltidet for barna med de største og mest sammensatte vanskene. 

  • Ikon artikkel

    Elever med AD/HD trenger lærere som kan skape oversikt og struktur i skolehverdagen(Artikkel)

    Denne artikkelen gir tips og råd om hvordan undervisningen kan struktureres for elever med AD/HD.

  • Minspeak-tastatur

    Minspeak® undervisningsmateriell(Nettressurs)

  • Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler(Veileder)

    Veilederen gjelder elever som er blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring.

  • Skjermdump video bilde av Anne Sofie Børresen

    Realistiske opplæringsmål(Video)

    Hva er realistiske opplæringsmål for elever med kognitiv svikt etter en ervervet hjerneskade?

  • skjermdump video bilde av Annemarie Aarestrup

    Reguleringsfunksjoner(Video)

    Vansker med egenledelse, eller såkalte eksekutive funksjoner, forekommer hyppig etter ervervede hjerneskader. Det kan gi store utfordringer i opplæringssammenhenger.

  • Blind Square(App)

    Blind Square er en navigasjons- og GPS-app laget for synshemmede.

  • Stamming; foreldreintervju skjema fra Palin PCI(Kartleggingsmateriell)

    Dette anamneseskjemaet er beregnet til bruk for logopeder som skal intervjue foreldre til barn som stammer.

  • Forside hefte

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte(Veileder)

    Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte.

  • Forside av boken.Det er ord bak bokstavene. Bokstaver detter ned på gulvet fra en gutt sin pult. De andre barna ser på han.

    Det er ord bak bokstavene(Bok/hefte)

    Dette er en håndbok for barn og unge om dysleksi.

  • Gutt sitter på fanget til assistent utendørs i barnehagen

    Synstap og berøring(Veileder)

    Råd om hvordan berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn.

  • Et barn som sitter i klassen og ser på klokken han har på armen.

    Smartklokker(Artikkel)

    En smartklokke kan brukes til å strukturere og planlegge dagen din. På en enkel og diskré måte kan du dermed få tilgang til viktig informasjon via klokken på armen. 

  • logo

    Ressursvideo 1–12 – Norsk tegnspråk(Nettressurs)

    Videoer til undervisning i faget Norsk tegnspråk i videregående opplæring. 

  • TRAS logo, bokstavene i ulik farge som ligner på ulike dyr

    TRAS(App)

    TRAS observasjonsskjema om språkutvikling i digitalt format.

  • Sirkelskjema med observasjonskriterier

    ALLE MED - observasjonsmateriell(Kartleggingsmateriell)

    Alle Med er et observasjonsmateriell som skal gi et helhetlig bilde av barnet og hva det mestrer.

  • ALLE MED(Nettressurs)

    Digital versjon av observasjonsskjema ALLE MED til bruk i barnehagene.

  • Språkløyper logo. to bøker som står lent mot en tredje bok.

    Språkløyper(Nettressurs)

    Språkløyper er en nettbasert læringsressurs om språk, lesing og skriving som kan brukes til kompetanseheving i barnehager og skoler. 

  • Et barn og en voksen som holder papirfirurer i hendene, sittende ved et bord

    Samtaleguide om barnets morsmål(Bok/hefte)

    Verktøy for barnehager til bruk i foreldresamtaler for å få kunnskap om flerspråklige barns språkutvikling.

     

  • Forside; Mac med VoiceOver 2016

    Mac med VoiceOver(Veileder)

    Denne veilederen viser deg korleis du brukar skjermlesaren VoiceOver på Mac.

  • En elev ser i en VR-brille av papp

    Når klasserommet blir virtuelt(Video)

    Erfaringsfilm fra Groruddalen skole, hvor de har tatt i bruk VR-briller i klasserommet for å variere og tilrettelegge undervisningen.