I Digital didaktikk og inkludering tilbys inkluderende e-læringsmoduler som støttes opp med veiledning og fagdager av Statped. Formålet med kompetansetiltaket er å inkludere alle elever i læringsfellesskapet ved bruk av digitale verktøy. E-læringen gjennomføres som kollektiv kompetanseheving for skoler og i PP-tjenester.

Innlegget vil vise til bakgrunn og oppnådde resultater. Deretter deles erfaringer fra gjennomføring av inkluderingstiltaket, holdninger til inkludering og suksessfaktorer ved endringsarbeidet i en samtale.