Til hovedinnhold
Viser 2161–2170 av 2746 treff.
  • Lydkilder

    01.09.2023 | Kapittel

    I orientering og forflytning kan lyd og lydbilder være viktige kilder til informasjon. Et lydbilde er det samlede sanseinntrykket av lydene fra en eller flere lydkilder. Lydkildene kan for eksempel være ...
  • Bytte side

    12.06.2023 | Kapittel

    ...noen situasjoner kan det være nødvendig at eleven bytter side for å holde i ledsagerens motsatte arm, for eksempel for å få tak i et gelender. Sidebyttet kan gjøres mens man går eller når man står stille ...
  • ADHD

    07.02.2023 | Kapittel

    Mennesker med ADHD har i ulik grad utfordringer med hyperaktivitet, impulsivitet og vedvarende oppmerksomhet. Ved mistanke om ADHD hos personer med utviklingshemming må spesialisthelsetjenesten kontaktes ...
  • Syns og hørselsnedsettelser

    07.02.2023 | Kapittel

    Utredning av syn og hørsel må fortrinnsvis gjøres av spesialister i helsetjenesten. Statped kan gi råd og veiledning knyttet til tilrettelegging i hverdagen for barn/elever med utviklingshemming og sansetap ...
  • Litteratur

    19.03.2022 | Kapittel

    Freeman, S. og Dake, L., (2010), Lær meg språk, Spiss forlag   Håndbok – Informasjon og tips til lærere i grunnskolen – Om elever med Asperger syndrom   Asperger syndrom: Eksempelhefte Kunnskapsløftets kompetansemål ...
  • Samspill (0−1 år)

    22.01.2024 | Kapittel

    ...hodet bort, kan vi tolke det som om barnet er uinteressert. Resultatet kan være at vi lar barnet være i fred.  Den egentlige grunnen til at barnet snur seg bort, kan være at barnet ikke har oppfattet at det ...
  • Veiledere for bruk av pc, Mac og Chromebook

    02.10.2023 | Kapittel

    Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser er en veileder for lærere som skal gi opplæring i bruk av Windows og Office-programmer.  Chromebook med skjermleser Mac med VoiceOver IKT for punktskriftbrukere  er ...
  • Fysisk og auditiv tilrettelegging

    23.10.2023 | Kapittel

    Fysisk tilrettelegging Eleven må kunne bevege seg fritt rundt på skolen og delta i skolehverdagen på lik linje med medelevene. Selv om et nytt bygg er universelt utformet, er det ikke alltid tilstrekkelig ...
  • Matematiske samtaler

    04.08.2023 | Kapittel

    ...er et viktig ledd i all matematikklæring. Det er særdeles viktig for elever med matematikkvansker. Det er ikke tilstrekkelig å la elevene undersøke og leke med konkreter alene eller i grupper. Aktiviteten ...
  • Kommunikative relationer

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...kan utvikle seg personlig og kommunikasjonen i relasjoner med seende/hørende partnere. Boka bygger på prinsipper om grunnleggende relasjonelle prosesser i kommunikasjon, og bruker medfødt døvblindhet som ...