Til hovedinnhold
Viser 561–570 av 3141 treff.
  • Undervisningsopplegg med omvendt undervisning

    20.04.2022 | Kapittel

    Bærekraft er tema for dette eksemplet på omvendt undervisning. Eksempelet kan brukes på alle trinn og tilpasses dine elever.   Bærekraft 1. På skolen - Aktivere forkunnskaper Bærekraft er et begrep som ...
  • Kombinere bilde med tekst

    23.06.2022 | Kapittel

  • Samarbeid med NAV Hjelpemiddelsentral

    10.02.2021

  • Eskil prater med hendene

    22.06.2016 | Publikasjon

    Se sju filmer om bruk av tegn som støtte (tegn-til-tale) ved skolestart.  Filmene viser tegn som støtte og redskap for Eskil og klassen hans når de skal uttrykke seg og forstå, og tegn-til-tale som kommunikasjonsform ...
  • Arbeid med ord

    30.05.2023 | Kapittel

    I arbeid med ord er fokuset først og fremst på å systematisk lære de ferdighetene som trenges for å lese enkeltord. Gjennom å arbeide med lyder og avkoding i arbeidet med ord, styrkes fonologisk lesing ...
  • Tegn med tegnspråklig munnbevegelse

    30.01.2023 | Kapittel

    Noen tegn har en tegnspråklig munnstilling. I neste video ser du noen eksempler på slike. Tegn med tegnspråklig munnbevegelse ...
  • Smartteknologi med skjermleser

    23.02.2024 | Kapittel

    Bruk av smartteknologi uten å se skjermen  Er du selv blind eller sterkt svaksynt og lurer på hvordan du skal komme i gang med å bruke en smarttelefon eller et nettbrett? Har du en smartenhet og trenger ...
  • Jenta med stamming

    04.01.2022 | Veileder

    I denne veilederen møter du Mia og hennes opplevelse med stamming. Du finner også tilleggsinformasjon om hva logopedisk oppfølging av stamming kan være. Forfatterens formål Jeg ønsker at denne historien ...
  • Vansker med flytende resonnering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...lærevansker, og handler om vansker med logisk-visuell resonnering. Elever med slike vansker kan ha normale språklige ferdigheter, men fokuserer lett på detaljer og strever med å se helheten og sammenhenger ...
  • Med roboter på timeplanen

    01.09.2017 | Video

    ...undervisningen. I spesialunderviningen brukes roboten MAX som motivasjonsfaktor og redskap for kommunikasjon i forhold til personer med autismespekterforstyrrelser.