Til hovedinnhold
Viser 831–840 av 2518 treff.
  • Tegns manuelle deler

    30.04.2024 | Kapittel

    Disse fem delene kjenner vi igjen fordi hånden alltid har en form, er et sted, alltid har en retning som er veien en tenkt pil håndbaken peker, og en vridning som er veien en tenkt pil vinkelrett ...
  • Analog programmering

    10.08.2021 | Kapittel

    Å programmere uten datamaskin kan være med å lære elevene sammenhenger innen programmering. Det kan også være en god aktivitet å starte med for å jobbe med ulike begreper og kommandoer.   Når du programmerer ...
  • Grunnleggende ferdigheter for barn med sansetap

    01.08.2024 | Kapittel

    ...har tegnspråk som førstespråk, har rett til grunnskoleopplæring i og tegnspråk, jamfør opplæringslovens § 3-4 Opplæring i og norsk teiknspråk i grunnskolen (udir.no).  Utdanningsdirektoratet har ...
  • Løpsk tale i voksen alder

    16.10.2020 | Artikkel

    ...logoped kan identifisere vansken og kartlegge hvilke elementer i talen som gjør den utydelig. Bevisstgjøring, struktur, tempo og fokus samtalepartneren kan ofte bidra til at talen bli mer tydelig og kontrollert ...
  • Psykososiale utfordringer ved språkvansker – følelsen av annerledeshet

    12.02.2025 | Artikkel

    ...viktig.  Barn og unge som føler seg annerledes er sårbare og kan oppleve stort ubehag. Dette må tas alvor fordi det kan påvirke barnets mulighet til å lære. Her finner du tips til hvordan du kan bidra ...
  • Selvstendig mestring av hverdagen

    20.10.2023 | Artikkel

    ...viktig for identitet og selvverd. Unge voksne med medfødt synsnedsettelse Å flytte hjemmefra kan synliggjøre behov for å mestre andre daglige gjøremål enn tidligere. Det kan være å lage orden og system i ...
  • Hvorfor omvendt undervisning?

    17.08.2022 | Kapittel

    Omvendt undervisning gjør det enklere å tilpasse opplæringen både for elever som har spesialpedagogiske behov og for de andre elevene i klasserommet.  Elevene kan bli mer engasjerte, motiverte og lære ...
  • Overfør lyd fra PC, mobil eller nettbrett til høreapparat og CI

    01.03.2021 | Artikkel

    ...enheter til høreapparat eller cochleaimplantat (CI) to måter. God lyd er viktig for elever med hørselstap. For å sikre et inkluderende læringsmiljø, skolen og hjemme, må elever med nedsatt hørsel få ...
  • Lek og inkludering – barn med nedsatt hørsel

    26.08.2020 | Artikkel

    ...tilgang til det som formidles språklig i alle hverdagssituasjoner. Forventninger til utvikling må bygge på hva barnet gis av muligheter til å utvikle seg og mestre. Skal vi leke sammen? Video barnehage hørsel ...
  • Digital undervisning - elever med nedsatt hørsel

    25.03.2020 | Artikkel

    ...å bruke når dere har digitale møter. Lag struktur for turtaking. Møtemikrofonen og kamera skal være når du eller elevene sier noe. Den visuelle bakgrunnen din bør være rolig og uten blendende lys, for ...