Søk

Viser 101 - 110 av 2648 treff.

• Inkluderende læringsfellesskap for barn og unge med nedsatt hørsel som ikke bruker tegnspråk

  02.02.2022 | Bok/hefte

  Litteraturoppsummering med supplerende intervju Hensikten med denne rapporten var å undersøke hvilken kunnskapsstatus som gjelder for tiltak som bidrar til inkluderende læringsfellesskap i grunnskolen, for barn og unge ...

• Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder

  29.11.2018 | Artikkel

  ...utvikling Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder. Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt til bedre utviklingsbetingelser, men vi vet ikke like mye om barn med milde ...

• Tilrettelegging for samspill, språk og inkludering overfor barn med spesielle behov

  13.09.2018 | Artikkel

  Det tidlige samspillet mellom voksne og barn danner grunnlaget for språklig utvikling. Samspillet skjer naturlig for de fleste voksne. Men overfor noen barn trenger man en bevisstgjøring om dette samspillet ...

• Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte

  05.12.2016 | Publikasjon

  ...til å snakke om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse kan være mer sårbare for psykologisk overbelastning enn normalt seende barn. Selv ...

• Tidlig innsats for små barn med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

  10.02.2021 | Prosessmal

• Samtalemateriell for barn

  10.11.2021 | Kapittel

  ...er det? kan du bruke sammen med barna for å snakke om tolking. Her møter dere Trude og Krølle, som undrer seg over både språk og tolking. Krølle er 4 år, og går i en barnehage der de av og til har tolk.

• Oppfølgning av psykososial utvikling for barn, unge og voksne født med spalte

  07.06.2022 | Prosessmal

• "Gøy på nett" - et digitalt læremiddel om nettvett og digital dømmekraft for barn med nevroutviklingsforstyrrelser

  07.06.2022

• 11:20 Brukerstemmer - korte innlegg om status for barn og elever med funksjonsnedsettelser

  01.08.2022

• 11:50 Tidlig innsats for små barn med behov for ASK

  13.06.2022