Viser 221 - 230 av 2648 treff.
-
Barns rettigheter, maktaspektet
07.02.2022
| Kapittel
Et viktig mål med å heve kunnskapen om tolket samhandling, er at barn skal bli trygge på å kommunisere via tolk. De voksne må reflektere med barna om hva tolking er, slik at også barna får en god forståelse ...
-
Vi deler språk med noen, men vennskap og klasse er også viktig
28.03.2017
| Kapittel
Det tredje perspektivet retter seg mot det å ha ulike tilhørigheter i jevnaldergruppen. Barna var opptatt av muligheten til å bruke morsmålet seg imellom, men var samtidig veldig bevisste på at andre uten ...
-
Hvorfor bruke teknologi?
09.01.2017
| Artikkel
Barn og ungdom som strever med sosialt samspill, trenger å øve på de situasjonene som det tas for gitt at alle kan mestre. De metodene som kan anvendes i dette arbeidet, kan gjennomføres uavhengig av ...
-
Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre?
03.06.2021
| Video
Animasjonsfilm om hva lærere kan bidra med for å gi elever med stamming en bedre hverdag. For elever med stamming er det viktig med god støtte fra de voksne rundt barnet. Som lærere kan man bidra til en bedre ...
-
Hva er stemmevansker?
15.02.2022
| Kapittel
...forandringer i stemmen, vansker med å regulere styrke, heshet, lite kraft og at stemmen er ustabil. Noen har også ubehag i strupen og blir slitne av å snakke. Vansker med å bruke stemmen slik man er vant ...
-
Planlagte samtaler om følelser
04.05.2015
| Kapittel
For å komme i gang med samtaler om følelser, er det vanligvis best å «timeplanfeste» dem fra begynnelsen av. Samtalene har hatt ulike navn for de barna vi har fulgt: pratetime, skravletime, følelsestime ...
-
Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
19.02.2019
| Kapittel
...leken som barnets øyne, gi støtte uten selv å ta oppmerksomhet fra samspillet mellom barna og være i fiksjonen gjennom å ha en rolle. Kriterier for valg av lekekamerat: et jevnaldrende, verbalt barn som er ...
-
Samtale
07.12.2021
| Kapittel
I ein samtale kommuniserer to eller fleire personar med kvarandre. Samtalar er viktig for at vi skal forstå kvarandre, og gi uttrykk for kva vi tenker og føler. I samtalar deler vi opplevingar og erfaringar ...
-
Kjenn hva jeg føler
04.05.2015
| Kapittel
...for sinne. Gjenstander kan berøres helt konkret, noe som kan gjøre det lettere å kjenne igjen og snakke om følelser. Det kan også bidra til mer oppmerksomhet på følelsene og til å gjøre det enklere å dvele ...
-
Sosiale historier som metode
27.01.2016
| Bok/hefte
Boken tar for seg mennesker med ulike grader av vansker med å forstå og handle hensiktsmessig i sosiale situasjoner. For mange av disse vil det å bruke sosiale historier kunne bidra til at de forstår og ...
